摘要：创新是一个民族的不竭动力，而人的创新思维不是天生的，是在后天学习中培养得到的，特别是中职生，学生已 经具备一定的知识储备，十几岁的学生思维是最活跃的，中职教师要抓住这一黄金时期，把提高学生的创新能力贯穿到整 个教学活动中，在课堂上引导学生提出问题，解决问题。教师在教学过程中要以引导为主，把现成的知识通过现代教学手 段呈现在学生面前，让学生成为一个科学家，再现知识的再创造的过程。
关键词：中职数学 学生 创新能力 培养 策略
单位：重庆市开州区职业教育中心; 重庆开州405400
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