首页 > 期刊 > 明日 > 思维导图在小学高年段语文阅读教学中的应用 【正文】
摘要:随着近年来我国的教育改革不断深入发展,思维导图在教学中开始逐渐的受到了重视。将思维导图运用到小 学高年段的语文阅读教学中去,一方面能够促使阅读内容更加直观清晰,另一方面也能够让学生形成自己的思维模式,对 教学效果提升具有重要作用。本文主要对思维导图在小学高年段语文阅读教学中的应用进行了分析,希望能为小学语文 阅读教学开展提供有益建议。
关键词:思维导图 小学语文 阅读
单位:云南省丽江市古城区大研中心小学; 云南丽江674100
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