平时教学术语的表述具既有规范教学的作用,又有对教学的指导和引领作用,因此,改变教学术语一定要谨慎,一字之差就有可能改变教师的教学行为。已经沿用了几十年的“常规教学”不知什么时候被什么人以“常态教学”取而代之,且有 广泛流行的趋势。针对平时教学的表述,究竟是“常态教学”更准确,还是“常规教学”更准确或者更便于理解和管理课堂教学...
近年来,我国职业教育不断的改革与发展,学校将营养和烹饪教育重点转移到学生的能力方面,有效使学生的专业理论知识和实践能力得到提升,从而彰显营养专业与烹饪工艺的教学成效。将高等职业教育发展模式与饮食行业需求有机联合, 针对营养专业课程教学存在的问题,制定科学、有效的实践件课程改革方案,以供读者参考。
诠释了高职教师专业化发展的概念与内涵,从高职教育的政策及高职教师的自主意识两个方面分析了我国高职教师专业化发展的现状及存在问题的原因,进而提出推进高职教师专业发展的有效措施。
本文论述了高职院校图书馆在公共文化服务中的地位、作用及其公共文化服务过程中的优势和局限,探索高职院校图书馆有效参与公共文化服务的相关措施。
本文详细阐述了迪伦如何体现美国个人主义,分析他的生活和工作如何影响在美国个人主义的变化观念。他的强大的歌词是节拍器,在第二十世纪的下半年脉动美国的自我观念。他的职业生涯和歌词中反映了反传统思想,鲍勃迪伦是美国不受 控个人主义转变时期关键的催化剂。
对人文精神的分析和借鉴,使我们深刻体会它的作用。把个人思想融入进来,在延续两宋优良画风基础上,开创了自己的新画风,进而影响了现代花鸟画,形成一种新的花鸟画风气。除了风格上的改变,画面的形式,线墨的运用,都有很多的创新,最主要是我们要热爱生活,从生活中感受提取,把乐观的精神融入到绘画中,感受绘画的内涵。
中学语文课堂教学评价的目的在于:总结经验,诊断不足,以便能有效改进教学,是促进教师进行教学反思,开展教学研究,促进自我发展的过程,随着语文新课改的不断深入,很多语文教育方面的专家学者,特别是广大中小学语文教师,都 在思考和探索新课程理念下语文课堂教学的新的基本评价标准,希望弄清楚新课堂与旧课堂到底有哪些区别,以探索具有针对性、实...
我国是一个历史悠久的文明古国,在漫漫历史长河中,形成了较为丰富的传统文化,对于我国的发展起到了非常重要的影响。同时,传统文化也是我国的瑰宝,是中国民族的灵魂。传统文化是每一位中国人都应了解和熟悉的文化,将中国传统 文化应用于小学语文教育中,能够有效的陶冶学生的情操,提高学生的传统文化意识,做到对传统文化的传承与发扬。本文主要对...
对于高中生而言,由于其年龄较小,身心发展不均衡,且性格又呈现出多样化的特点,所以高中生教育是一项极为系统、综合以及复杂的工作。特别是对于高中班主任而言,其管理质量以及管理水平将直接使高中生的品格塑造以及学习受到严重的影响。因此,作为一名高中班主任,应该在开展班级管理工作的过程中,抓住高中生的身心发展特征,并根据其掌握知识的情...
小学阶段是学生健康成长的重要时期,而班主任则扮演着重要的角色,在很大程度上对学生的情感培养、学习习惯的养成有着至关重要的作用。小学班主任需要顺应时代的发展,在现如今的教育管理工作充分尊重学生的主体性,注重学生的个 性发展,以此来为学生的健康成长打下良好的基础。基于此,本文就以人为本理念在小学班主任管理中的应用进行简要探析,希...
初中阶段是学生成长与学习的重要阶段,初中生处于青春期,人格逐渐发展,对于事物逐渐表现出个人喜好倾向,对于初中生教师要给予足够的关心和照顾,不仅仅是在学习上,在生活上教师也要及时的发现学生的问题,及时的帮助疏导和解决,让初中生能够在学习上和生活上获得较好的体验,帮助学生顺利地完成初中阶段的学习。
在各个中学中,学校的教育工作固然重要,可是学校的后勤也是同样的重要。在学校的后勤中,包括着许多学生学习的实践基地的建设,一些平时待的花园,操场建设,还有一些学校的食堂,超市等建设,这些后勤都和中学生们息息相关。对 于中学生来说,学校的后勤可以直接影响他们的学习生活,所以抓好校园后勤管理的工作至关重要,绝对不容忽视。在此,我将对如...
一个良好班集体的形成,离不开班主任精心的管理。班主任作为班级工作的指导者和班级学生的管理者,除了要有对教育事业的执着,还要对学生有一片严父慈母般的爱心。一个良好的班集体表现为班级学生具有强烈的创新意识竞争精神。
自我意识觉醒,内心非常渴望别人的接纳、认同和尊重,自我评价的独立性和稳定性逐步提高,独立性与幼稚性,圆桌班会,微时代,亦师亦友,小学高年级学生自我意识觉醒,内心非常渴望别人的接纳、认同和尊重,自我评价的独立性和稳定性逐步提高,独立性与幼稚性的矛盾日益突出,容易冲动。针对高年级学生的心理特点,我用以下策略提高班级管理效率,教育效果...
初中班主任既是学生的学科知识传授者,又是学生日常事务的管理者,在初中阶段,班主任不仅在学生的学习和生活中发挥着重要的作用,而且对学生的未来发展也产生了很大的影响。本文结合新时期学生的实际情况,结合自己的教务管理实践,探讨了初中班主任班级管理的策略。
我是一名有着 15 年一线教学经验的地理教师,深感地理 学科具有区域性和综合性的特点,对学生来说又是个很有趣、 很实用、有很强实践性的学科。但由于长期以来地理教学中主 要采用“被动接受式”的教学方法,学生缺少实践和探索的机会, 使得学生对地理学科的学习纯粹被动地接受、呆板地记忆地理 知识及结论,压抑了学生学习地理的积极性、主动性,...
随着计算机的普及,越来越多的学校将计算机引入课堂教学中。在具有一定计算机基础知识的教师的努力下,多媒体计算机利用其强大的功能在化学教学中展示基础知识,在微观世界中模拟粒子运动,并展示具有危险的实验,运用图像、动画、 声音和文字信息,它增加了课堂信息量,激发了学生的思维,优化了课堂结构,大大提高了教学效率,促进了课堂教学改革。
利用现代教育思想开展教学就是信息化教学,将信息化技术手段作为教学的基础,对教育资源进行合理化的整合并不断提升教学效率。中职语文教学作为中职教学阶段的基础性学科,包含有较广的知识面与应用面,是培养学生文学素养最有效 的途径。根据中职学生的特点,实践证明在中职语文教学中运用信息化教学模式,能够最大限度的激发学生学习兴趣,提升学习...
随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的深入实施,多媒体教学已经广泛进入课堂。信息技术在教学中的广泛应用,逐步构建出了适应小学生身心发展特征与时代特征的教学模式。现代信息技术将各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过组合、重构的方法,相互融合,引起教学方法的深层次变革。
现代信息技术作为当前教育环境下的重要教学辅助技术,做好对其在英语课堂教学中应用探讨,能够有效提高英语课堂教学效果。笔者结合实践教学经验,在文中对现代信息技术在英语课堂导入阶段、教学阶段、复习预习阶段的应用进行探讨, 希望能够为落实现代信息技术在英语课堂教学中的地位带来支持。
人们的生活和学习由于受到信息技术不断发展的影响,产生了极大的变化,学校的教育环境和教学手段也受到了信息技术带来的影响,小学与教师逐步在自己的语文课堂中引进了信息技术手段,在日常的语文教学中做到了将信息技术教学模式 与传统语文课堂的有效结合,凸显了小学语文课堂的教学成果,使建立高效小学语文课堂的教学目标逐步的形成。基于此,本文...
伴随着新课程改革与现代教学模式的兴起,在小学语文课堂教学中融入信息技术,借助动画、视频等的方式激发学生的学习兴趣,已经成为了教学的大势所趋。它不仅能够启迪学生的智慧,构建一个多元开放的课堂,还有助于将抽象的知识变 得灵活生动,锻炼学生的动手能力。但是就目前的教学情况来看,小学语文课堂对于信息技术的掌握还不够精准,技术优势难以...
数控机床是一种综合科学技术种类较多、设计较为复杂的一种机电设备,它集电、机、气于一体,电气控制系统是保证其可靠运行的核心。在设计数控机床的电气控制系统时,将有可能发生故障的情况进行综合考虑,在保证电气控制系统安全、可靠运行的情况下做出电气保护装置设计,以维护系统正常工作。本文从有效控制数控机床在出现运行异常和故障时做到正...
党的和 2018 年中央农村工作会议提出全面实施乡村振兴战略,并将其写入党章,把农业农村工作摆在更加重要地位,为农业农村改革发展指明了航向。湘阴县近五年来围绕建设滨湖示范区和“左公故里、美好湘阴”目标,在美丽乡村建设和实施乡村振兴战略工作中作了有益探索,取得明显成效,但与先进地区以及乡村振兴的要求相比,差距甚大,还有很长的路要走。...
闻喜县位于山西的南部,处在运城盆地的东部,属于典型的暖温带大陆性气候,一年四季分明,气温变化明显,历 年平均气温为 12.7℃。本文通过对闻喜县 2008 年~ 2017 年的气温资料进行对比分析,总结出 2008 年~ 2017 年平均气温总体呈 上升趋势 , 平均气温为 13.2℃,年平均最高气温为 2013 年的 13.9℃,年平均最低气温为 2012 年的 12.6℃;2008 年~ 2...
传统的体育评价仅从体能和运动技能两方面对学生进行评定,不能客观、真实地反映学生学习的情况,损害了学生的积极性和自信心,必须进行合理的改善,以利于学生的健康发展。本人对体育评价进行了学习和探究,以求找出更合适学生身心发展的评价方法和手段。
在高中数学教学过程中要运用恰当、科学的教学策略。教师一定要根据学生的实际情况,根据教材的具体内容制定科学的教学策略,以提高教学质量和学生学习的质量。教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性等原则。教学策略是多种多样的,如激发学生的学习兴趣;树立多元化的教学目标;建立民主平等的师生关系等...
学生在语文考场上,一旦作文出现偏离题意的现象,会严重影响考试成绩。因此教师在教学中应注重向学生讲解考场作文偏离题意的急救措施,让学生在偏离题意的情况下运用急救措施挽回败局。基于此,本文结合教学案例,归纳出了“结尾回归,巧妙点题”“穿插文中,紧密切题”“巧设铺垫,过渡扣题”三大急救措施。
目的:本研究以高三学生学习压力和学业自我效能感现状,分析其原因及相关性。方法:采用对某中学高三学生进行学习压力与学业自我效能感的评定。结果:高三学生学习能力自我效能感存班内名次 117 人等统计学差异,学习行为自我效能感。结论:学习压力与学习能力自我效能感有显著负相关,老师、父母在严格要求的同时,应通过正确归因、奖励、情感支持等...
伴随着教育体系的进步,化学教育的重要性日渐突出,在高中化学教学中如何进行学生自主学习能力的培养也变成了现代中学化学教学研究中的重点命题。这就对教师的教学实力有很高要求,需要教师通过丰富多彩的教学形式和方法,提高学 生对化学知识的思考和自主学习。本文结合实际教学情况,对如何在高中化学教学中培养学生自主学习能力进行了分析。
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