摘要：如何激发小学生主动学习语文知识的浓厚兴趣,并且通过教材内容的补充、授课手段的更新、引导方向的调整, 为他们综合素质与综合能力的双向发展提供有力支持,这是语文教师值得深思的首要问题。新课程背景下,多媒体教学的 价值越来越高,具体实践中,可以根据学生需求,不断加入趣味元素;可以考虑实际情况,及时分享新颖材料,让学生养成良 好的学习习惯,未来,有能力去创造属于自己的美好明天。本文特意对此做了具体的研究。
关键词：小学语文 多媒体教学 有效应用 研究 分析
单位：贵州省金沙县高坪镇中心完全小学; 贵州金沙551800
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