摘要：本文依次从引导学生掌握好图文结合和转化的技巧,锻炼信息加工能力,注重学生空间想象能力的培养和发 展,以及注重教学过程中解疑导拨,合作探究,进行农村高中学生区域地理认知能力培养策略研究。

关键词：农村高中 学生 区域地理认知能力 培养策略 

单位：广西南宁横县中学; 广西南宁530300