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色彩归纳写生教学探议

李连志; 詹旺; 王丽丽 美术大观 2006年第02期

摘要:  随着我国现代艺术设计教育的蓬勃发展,艺术设计教育课程体系的不断完善和深化,许多传统教育理念和教学内容都得到了更新和发展.色彩归纳写生课程作为艺术设计教育的基础性课程,它是对基础色彩写生课程的完善和补充,更确切的说,它是基础色彩写生和色彩构成、装饰色彩以及专业设计课程之间的重要过渡和衔接,是学生理解设计色彩,理解设计的一把钥匙.由于该课程的多学科交叉性,丰富的教学内容、灵活的教学思路和理论与课堂实践的紧密结合,使得该课程成为艺术设计基础课程中的一个亮点,得到了艺术设计各学科师生的普遍关注,并在整个艺术设计教学的过程中取得了良好的效果.……

单位:河北科技大学; 河北科技大学; 河北科技大学

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美术大观

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