《煤炭高等教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。
Ⅱ、文稿包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。
Ⅲ、采用顺序编码制著录参考文献，依照其在正文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，其中近5年内的文献应占50%以上。
Ⅳ、引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点，能（1）与其他文献、资料等相区别；（2）能说明该文献、资料等的相关来源，方便读者查找。
Ⅴ、稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国矿业大学 | 1810 | 教学；高校；教育；课程；大学生 |
| 厦门大学 | 192 | 教育；高等教育；高校；大学生；教... |
| 徐州师范大学 | 160 | 教育；高校；教学；教师；大学生 |
| 西安科技大学 | 126 | 教育；教学；高校；课程；大学生 |
| 山东科技大学 | 125 | 教育；高校；教学；政治；教学改革 |
| 华中科技大学 | 120 | 教育；高等教育；高校；办学；教学 |
| 中国矿业大学（北京） | 109 | 教学；高校；教育；课程；政治 |
| 河南理工大学 | 93 | 教学；教育；高校；课程；教师 |
| 安徽理工大学 | 93 | 教育；教学；高校；课程；教师 |
| 湖南科技大学 | 89 | 教学；教育；大学生；高校；教师 |
杂志往期论文摘录展示
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日本高等教育三大认证评价机构的借鉴与启示
高校课堂教学学生评教的影响因素研究
高校教师心理健康状况调查与对策研究——以中国矿业大学为例
一流专业国际化人才培养模式构建与实践——以中国矿业大学采矿工程专业为例
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