近年的教师培训教材,关键词似乎就是一个＂新＂字：有的书名就冠以＂新＂了,如《备课新动向》,有的书名虽然不＂新＂,但内容全＂新＂,如《备课上课的理念与实践策略》,每一章的标题都有＂新＂字,什么＂课堂认识新观念＂＂教材解读新视角＂＂教学设计新路线＂＂课堂生成新境界＂……
普通高中课改四年间,50多万学生,数万名教师经历从课程设置到学习方式评价标准的大转变,成效在哪里？缺失有多少？本刊记者就此采访了自治区教育厅副厅长姚云峰——【记者】内蒙古自治区作为全国第四批普通高中课改实验区之一,普通高中新课程改革已走过四个年头。
1995-2005年的十年间,地处边远的内蒙古在丁培忠先生的主持、引领下,进行了一个持续十年的小学语文教学整体改革实验。它大面积大幅度地提高了小学生语文能力,同时也造就了一批小学语文教学英才,韩中凌老师便是其中杰出的一位。
超前作业不做、口头作业不做、刻板作业不做、重复作业不做……——据《武汉晨报》报道,假期期间,武汉市一批家长用各种理由拒绝他们认为不靠谱的作业,叫板＂老师权威＂。家长认为,过早把读、写的学习负担强加在孩子身上,有违孩子身心发展规律,可能会造成他们的厌学心理。
《看天下》2013年第30期明星如何当父亲 养不教,父之过;教不严,师之惰。父亲的角色,在中国传统文化中定位为给孩子以知识、价值观方面的教化,生活、心灵方面的关爱任务则交给母亲,由此形成父严母慈的家庭分工,父亲的角色远离了家庭。＂爸爸去哪儿了？＂——这不仅是孩子的疑问,也是社会学与教育学的热门话题。
【本刊讯】近日,本刊记者从自治区教育厅获悉,自2000年始,全区校外教育得到了各级教育部门和财政部门的大力支持,青少年学生校外活动场所的建设和发展取得了丰硕的成果,原本只能在大中城市见到的少年宫之类的校外教育场所,也出现在旗县一级地区。
2009年秋季,按照国家规定内蒙古自治区进入全国高中新课程改革序列。为了从容应对这次全新的课程改革,2008年包头一中启动了新一轮的课改准备工作。学校首先确立校长为课改第一责任人,担负起示范、影响、引领广大教师改革探索的使命。
巴彦淖尔市田家炳外国语学校是根据2008年巴彦淖尔市政府第六次常务会议决议,在河套大学附属实验中学和市田家炳实验中学（原临河铁中）的基础上整合组建的一所具有外语特色的公办普通完全中学,校址设在市田家炳实验中学。2009年底两校正式合并。
自2009年实施绩效工资以来,一线教师的待遇确有提高,同类学校间的教师收入基本持平,这对提升教师工作积极性、推进区域内教育均衡起了积极的作用。但是,目前很多学校在实施本校自定的《绩效工资方案》过程中,也发现一些教师只愿意做好＂分内＂工作（与绩效挂钩的工作）,还有一些教师要么＂小富即安＂,
2013年,中国多地紧锣密鼓地设计高考改革的方案,10月份先有＂英语退出高考＂之说,11月又有了＂数学退出高考＂的设想。这些并非仅仅是决策者的构思。网上的民调显示,有大约九成网民支持英语退出高考,有近75%的网民支持数学退出高考。
大家都知道,中国学生除了学自己的母语需要比西方学生多几乎三分之一的时间外,还要花去近五分之一的时间去学一门使用率只有十万分之一的技能,那就是一门外语（绝大部分是英语）,最多只有万分之五的人需要终身天天用外语和外国人打交道,
美国人都知道这段有名的调侃：“如果你会说三种语言，那你是三语人才；如果你会说两种语言，那你是双语人才；如果你只会说一种语言，那你就是美国人。”
欧洲国家历来重视小学的外语教育教学与研究工作。随着欧洲经济一体化进程的推进和发展,欧洲各国的贸易与文化往来日益密切,小学外语教学越来越受到欧洲各国的重视和研究。
早在1727年,清政府就在北京开设了俄罗斯文馆,教授俄语。这是我国现代外语教学的开端。直到1862年,在恭亲王奕沂（1833~1898）的反复奏请下,清政府才在俄罗斯文馆的基础上创办了京师同文馆,开始教授英语和法、日等国语言。此后的40年是我国英语教学漫长的萌芽阶段。
学校实施生本教育已一个学年了。下面,我结合课堂实践,谈一下我对生本教育中＂前置作业设计＂的几点理解和思考。一、前置作业是生本教育的必备要素生本教育中一定要有＂前置性作业＂,而且应该是教师课前精心设计的、有效的作业。
培养小学生良好的阅读习惯是现代教育的一项重要任务。那么如何借助阅读思想,使小学数学学习成为学生自己的认知与经验自主构建的数学学习活动呢？三年的探索形成了＂读出问题——读出做法——读出学法——读出能力＂的＂四个读书＂体系,现把研究过程梳理出来。
教学目标确定很不容易？这在很多老师想来似乎有点不可思议,因为如果不是公开课,大概惯性使然,＂教学目标＂会直接从教学参考书移植到教案中来;即使要上公开课,也会在教学设计和教学策略上花大力气,很少在教学目标的确定及叙写上用心。有识之士已经指出当前的两个转变：从教学方法转向教学目标;从教的活动转向学的活动。这两个转变可以说是提高...
如果课堂只是传授知识,那是低层次的课堂,课堂应成为学生发展思维、增长能力的场所。教师既要把学习的权利还给学生,又要抓住每一个教育契机,挖掘深刻的思想内涵,注重课堂的思维含量,带领学生在各个学习领域纵横驰骋。学生为何联想不到？
义务教育十年课程改革,出发点是好的。在广大教育工作者的探索下,的确取得一些成绩,如注重素质教育;注重培养学生的动手动脑团结合作的能力;注重对古诗文的教学。但也不可否认,学生课业负担越减越重;学生体质越来越差;学生的公德素质降低,团结合作精神越来越少。
在生物实验教学中,应大力培养学生的科学素质,使他们逐渐具备收集和处理科学信息能力、创造性思维能力和探究能力。然而在实验中经常出现以下现象：学生毫无目的地摆弄实验仪器,感到茫然和无所适从,不愿动手操作;或者把实验当成一种简单、机械的模仿,并没有深入地思考,
教育家陶行知先生在教育学生时曾引用过伊斯兰教创立者穆罕默德的一句话：假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。我认为学语文、读书是一种需要,一种诗意生活的需要。著名的特级教师王崧舟认为语文也是要有诗意的,而诗意语文,正是培养语感的语文。
忝列评委,赤峰市青功赛上连听23节课,既有参赛课,也有往届优秀选手的展示课。听完后感慨颇多,不吐不快。从事小语教学12年,小语教研10年（天哪,我已经是个22年教龄的老教师了）,这些年的经历,让我深切地感觉到语文教学越来越复杂,语文学习越来越艰苦,
＂青功赛＂,顾名思义,主要是检验和展示青年教师教学基本功的一个平台。过硬的听说读写基本功是保障和促进课堂教学顺利实施的先决条件,但是,对年段目标的理解和落实、对教材的理解和把握,对学情充分考虑的教学设计,则决定着课堂教学的合理高效。本人有幸参加了自治区第小学语文青功赛（西片）的赛事活动,现结合参赛选手的几节阅读课,谈谈自己的...
无论时光如何流逝,无论岁月怎样变幻,我永远无法忘记小时候犯的那个错。随着时间的沉积,一种善良对恶意的自责,理智对鲁莽的悔恨,久久地埋藏在我越来越不安的心里,让我时时感到内疚。
预备铃响,我站在一年级教室门口。学生有的在高声说话,有的在嬉笑打闹,有的在玩着铅笔,小嘴儿齐动的情景真像窗外唧唧喳喳的麻雀。这就是一年级学生,只要我不出声,他们能够旁若无人地玩闹一节课。眼前孩子的幼稚与混乱让我更加想念那些刚毕业的孩子,那些孩子做事多有条理,多么善解人意呀。
开学已经一个多星期了,可是学生们仍然不能进入到良好的学习状态中。我心里又是着急又是生气。预备铃响了,我站在了教室门口,只见几十个孩子像小鸟归巢似地拥进教室,有的满脸通红,有的气喘吁吁,有的满头大汗,有的大声嚷嚷,有的在争吵着什么……
1925年,清华大学成立了国学研究院。次年6月,36岁没有学位的陈寅恪就与梁启超、王国维一同应聘为研究院的导师,并称＂清华三巨头＂。他曾先后任职任教于清华大学、西南联大、广西大学、燕京大学和中山大学。
19世纪末、20世纪初,在清王朝腐朽黑暗的统治和帝国主义列强的野蛮侵略之下,中国沦为半封建半殖民地国家,神州大地阴霾蔽日,满目疮痍;广大人民生活在水深火热之中,被称为漠南的内蒙古大地,更是贫困闭塞,民不聊生。
一个班42个小学生,却有50个班干部,除了大家熟悉的班长、组长、课代表,还有关长、门长、领读员……武汉市洪山区楚才小学五（3）班班主任老师程菊娥笑称人人都是班干部。除了楚才小学外,武珞路小学、珞狮路小学等学校。
德国人一向以严谨著称,康德、黑格尔、马克思就是这方面的代表;德国也是一个文艺气息很浓厚的国度,所以诞生了贝多芬、歌德、尼采等巨人。德国的精英教育一向誉满全球,要了解德国的教育,最快捷的办法莫过于看德国的中学语文课本。
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