教育是国之大计,党之大计。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,承载着国家和民族的希望,寄托着亿万人民群众对美好生活的向往和期盼。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程,对促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
加强中小学招生入学管理工作是规范中小学办学行为、促进教育公平的基础性工作,近年来,国家和自治区先后多次下发相关文件,不断完善中小学招生入学管理工作。2019年,中共中央、国务院出台《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》,其中对完善中小学招生考试制度提出明确要求。
"宽松教育"在日本已经是个过时、不被关注的话题,只是在中国被重新"爆炒"。因而,真正重要的问题是我们能够从中汲取什么?对此,日本学者主要观点如下。"宽松教育"是社会经济逻辑的产物,而非教育自身的选择宽松教育的提出是适应经济社会发展需要的教育转型,随着经济高速增长期结束,日本制造业外移,经济界认为如适应未来社会发展的需要,应当将工业...
统编初中语文教材全面使用已有三年,"三位一体"阅读教学体系得到广泛认可,倡导的"1+X"阅读教学模式也为大家所熟知,但广大教师在教学中去落实的也仅限于现代文阅读。文言文阅读教学像历次语文教学改革一样,依然是"春风不度玉门关",依然在坚守着"字字落实,句句清楚"的"串讲真经",甚至有过之而无不及。
不久前去学校调研,连听了五节统编版八年级上册的《回忆我的母亲》。五节课的课堂观察,给我很多思考。课堂的主要教学流程如下:1.初读课文,分享初读感受:母亲给了你怎样的印象。2.再读全文,深入了解母亲形象:母亲的"勤劳"是通过哪些事例体现出来的?从文中还可以看出母亲具有怎样的品格?
新高考改革,一方面为普通中学建立完善的生涯教育提供平台,另一方面向学校促进学生多元发展提出了挑战。为迎接这一全新的教育变革,我校积极探索适合本校的课程建设与生涯教育模式,力求引领学生提高自身的综合素质,让每一个学生都得到充分的发展。
高中增值评价反映学校的进步幅度和努力程度,评价维度能拓展视野,端正学校的办学思想;评价过程能引发反思,促进教师的专业成长;评价分析能改善行动,提高整体的教育质量;评价结果能促进提升,达成学校的办学目标。因此,评价越来越得到人们的关注和认可。高中增值评价起点报告包括起点能力评估和学习者背景、学业成绩相关因素分析,能帮助学校及教师...
作为一名老师,上好每一节课,批改好每一份作业,提高任教学科的成绩,这是职责所在。可作为一名班主任,不仅要让学生学好自己任教的这门学科,更要顾全大局,兼顾各科,提升班级整体成绩,这也是班主任的能力体现。怎样才能提高学生的学习积极性,变被动为主动,我想这是让每个班主任费力又费心的一件事。
课堂是孩子们生命"生"与"长"的场所,是师生思想、情感、智慧交融与碰撞的场域!学校的"神"与"魂"将在这里真实地彰显,所以,打造一个好的课堂文化将为这所学校打上厚重、高远、深邃的精神底色!课堂常规是教学之"方"与"圆",是规矩,是课堂之本;无方,课堂便没有了规矩,便无约束。
"精品",引用到教育中,就是指各个方面的佼佼者。如,学习成绩优异的是学习上的"精品";管理成绩突出的,是班级干部中的"精品";体育成绩拔尖的,是运动员中的"精品";能歌善舞的是文艺上的"精品"……这些孩子在班集体中,自然而然会受到更多的关注,甚至于一些活动就是他们的专场。
听过吴忠豪教授来包头的讲座,一个很有新鲜感又直感很重要的词语始终萦绕在我的脑际——学理。吴教授和薛法根老师聊"教师要晓得学理才好",我顿觉委顿。什么是学理?怎么才能基于学理教学?我怎么没有这样的认知?一、何谓学理所谓"学理",即为"学习的原理和法则"。语文学理,则指语文学习应该遵循的原理和法则,尤其是关于语言的理论。
这里的"学历",不是平时人们所理解的文凭学历,而是学生借助"学历案"在课堂上经历的学习过程。"学历案"则是教师事先为学生设计的,让学生经历真学习的完整学习过程的方案。课改以来,专家们一直在呼吁教师要把学习的时间还给学生,把学习的权利还给学生,要突出学生的主体地位。
"用方向和距离确定位置"教学,是在学生学习了东南西北、数对确定位置等知识后进行的教学,学生已经有了有关方向、位置确定等方面知识的经验积累,具备了一定思考、主动发现问题的能力。为了让学生经历"探究用方向和距离描述物体位置"的过程,掌握新的位置描述方法,教师可以创设认知冲突,引导学生主动进入新知学习,并按照"认识方向—角度确定—角度...
"高观点"视角是指,用经典的高等数学与现代数学知识、思想与方法研究初等数学的一种方法策略。"高观点"视角下的初中数学教学是以高等数学知识为研究工具,以初中数学教学内容为研究对象,通过寻找与挖掘初中数学内容与高等数学知识之间的异同点,帮助学生更深层次地理解数学概念、剖析数学问题、掌握数学方法。数学教学不是简单的、机械的知识传授...
本刊未委托任何人或单位组稿,凡投稿者将稿件发至我刊专用邮箱即可(nmgjyzh@126.com和nmgjy1952@sohu.com)。近日,有号称"国培中心卢主任"和"魏老师"者,打着《内蒙古教育》名义征稿,甚至下发"稿件录用通知单",实为诈骗行为。我单位并无卢姓、魏姓工作人员。
秋日的暖阳,穿过窗明几净的玻璃,调皮地跃上被子,温柔地抚摸着我半睡半醒的面庞,当我正惬意地享受着难得的周末赖床时光时,前几天班上一个孩子的话冷不丁在脑海中冒出:"陈老师,我就是不会写作文,觉得没啥可写的,每次写作文都得愁出好几颗金豆豆……"这些娃娃才不过三年级,正是习作的起步阶段,我该想个什么法子帮帮这些孩子呢?
我的教学内容是PEP小学四年级上册"Unit 1 A.Let's spell"。"教师的教是为了学生更好地学。"在来自上海各位观课专家的指导和点评下,我开始反思我的课堂,学生的学习是否真实地发生了呢?接下来我就以这节语音课为例,谈谈我的反思。
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
2019年8月16日我有幸作了一节公开展示课。我准备的是小学英语四年级上册第二单元"Unit2 My schoolbag B Let's talk"部分。本次公开课与以往不同的是,观课教师需要坐到孩子们中间,以蚂蚁之眼对焦学生进行全程观察,并记录下相关细节。一个班三十几名学生,再加上十几位老师的"入驻",教室有限的空间被填得满满当当,就连教室的后面也站了数十名的观...
恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日,德国社会人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才合适。
程春雨老师在《追求高品质的初中语文教学设计》一文中指出:"作为一节学共体的课,如果缺少了高品质的学习设计,即便它在形式上接近学共,也不是我们期望看到的课堂。"程老师这句话道出了我近期参加的一次初中语文课例研修的痛彻领悟。
小时候每每村子里有来放电影的,我总是喜欢绕到大银幕的背后,想要寻找一些银幕背后的事物,想要知道银幕后面的真相是什么。现在学共体的课堂中,观课老师们就在做这样的事,就在探寻看到的现象背后的真相到底是什么。三天理论与实践相结合的培训,除了带给我头脑风暴和精神洗礼外,还让我在观课方面有几点收获,观课老师需要做到观得真、记得真、研得...
2014—2017年,正是巴彦淖尔市推进县域义务教育基本均衡发展的"攻坚"时期,我们经常深入基层督促工作。做这项工作要有"三千"精神:走遍千山万水,想尽千方百计,说尽千言万语。为了方便工作,我买了一双翻毛皮鞋,既结实又耐磨耐脏。这双鞋陪我走过了5年多光阴,我计算了一下,差不多步行了5000公里。
汉语和汉字是世界上使用时间最长和使用人数最多的语言文字之一。汉字的使用和书写艺术是中华民族文化及世界人类文明的伟大标志。汉字所承载的丰富信息、深刻内涵和文化传承等无比重要。有如此的厚度、广度和重要度的汉字书写,在毛笔退出主要书写工具之后,只有停滞没有发展。新中国成立后,在扫盲阶段,上几年学就能写一手好字。
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游,聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自己悄悄躲在后面,用伏打电池将电流通到马身上,想试一试动物在受到电流刺激后的反应。
2019年12月11-14日,由中共内蒙古自治区宣传部、内蒙古自治区教育厅以及内蒙古自治区文明办主办,内蒙古艺术学院承办的"庆祝中华人民共和国成立70周年全区中小学艺术展演"活动在呼和浩特市内蒙古大学文体馆举办。内蒙古自治区政府副主席郑宏范,内蒙古自治区文化和旅游厅党组书记、厅长贺志亮,内蒙古自治区党委高校工委委员、党组成员、教育厅副...
2019年12月27-29日,内蒙古自治区第十届中学生冬季运动会在呼伦贝尔市海拉尔区举办,在此期间还组织开展了2019年青少年冰雪运动进校园推广活动。据悉,本次运动会共设速度滑冰、五人制雪地足球、平地出溜滑3个大项4个组别32个小项,来自全区12个盟市代表队的355名运动员参赛。
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