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怎样的“言语实践”不利于“语文核心素养”的提升——对“语文核心素养”的系列追问之四

杨金林 七彩语文 2017年第04期

摘要:上文已经言明,用语行事活动就是言语实践活动。本文刻意换成"言语实践"的说法,意在用更加直白的方式揭示言语实践活动的本质特征。笔者所理解的言语实践活动,其本质内涵是:作为主体的人以语言为必要工具或载体,有目的地用言语的方式能动地探索、影响和改造他人他物以及自身的对象性活动,是人生存和生活的一种重要方式。

关键词:言语实践素养语文追问实践活动

单位:泰兴市襟江小学

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