要想学生深入理解课文,就需要学生在情感上与作者产生共鸣,从而激起学生学习课文的热情。为此笔者通过语言、实物、现代设备等手段,精心创设教学情境,达到了理想的教学效果。
2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式,学科核心素养也相继凝练确定。初中道德与法治学科教学中,培养学生学科核心素养是重中之重。本文笔者结合自身的教学实践,从"引入生活时政""探究生活情境""分析生活案例""拓宽生活实践"四个角度来优化学生探究学习方式,探索学生道法学科核心素养的培养。
提高小学班主任的自我保护意识,是帮助班主任更好地管理班级,提高工作质量和生活品质的有效途径。为了更好地促进班主任自我保护,教师要从工作的各个角度进行周全的衡量,本文就简要地从三个方面分析了班主任应该如何进行自我保护。
小学阶段的学生具有着较强的探知欲望,而在教学过程中,教师也应注重学生的此类特点,从学生本体出发,改变教学模式,在双项与多项的互动课堂内部引领学生,让学生从内部产生认知,打造师生互动、共同发展的教学目标,重新定位课堂,激发课堂活性,而此时,教师也需从趣味性新颖手段组织交往活动,注重个体差异,从以下三方面出发,鼓舞学生,引领学生,让学生...
初中语文古诗词都是我国古典文学中的精华,也是学生重点学习的内容。让学生了解古诗词的基本特点,引导他们积极主动地发挥想象,能使学生在接受中国优秀传统文化的同时提高他们的文化素养。所以初中语文教师应不断创新古诗词教学模式和方法,通过有效的指导帮助学生高效地学习古诗词。本文探究了初中语文古诗词创新教学的策略,以促进初中语文教学...
微课是传统课堂教学模式在新时代的创新。这种教学模式既体现了传统课堂知识传授的直接性,又采纳了现代多媒体课堂教学的先进性和多元化。所以初中语文课堂教学引入微课,可以有效地起到辅助教学的作用,真正提高初中语文课堂的教学效率。
"教妇初来,教儿婴孩。"其意在于强调"及早教育"的必要性和"即时培养"的重要性。对于3-6岁的萌娃来说,这一阶段恰是启智益能、修性养德的原始黄金时期。如果说幼儿园是萌娃的"家外之家",那么家庭则是孩子的"园外之园"。换句话说,只有实现良好的"家园互动",才能在家园共育中赢得令人期待的实质性效益。笔者立足"社会责任感"这个角度,试对此作出简...
公共参与素养是高中政治核心素养体系的一个重要组成部分,培养学生公共参与核心素养的有力载体,就是高中政治学科的政治生活的一部分。课堂为核心素养教育的落实提供了重要平台,富有针对性的教材载体,又给核心素养教育落实提供了必要材料,极大程度上降低了高中生公共参与素养培养的难度。教师需要积极挖掘政治生活的教育潜能,加强对公共参与核心...
情境教学法作为一种高效的教学手段,深得广大语文教育工作者喜欢与青睐,常常将之巧妙地应用在教学实践活动中,提高学生的语文学习兴趣和积极性。在本篇文章中,笔者就如何在小学语文教学活动中展开情境教学进行阐述,并且提出几点个人见解。
本文对当前小学语文教学现状展开分析,分别从学生兴趣、阅读方法、阅读素材三方面阐述小学阅读存在的现状问题,结合具体问题,分别提出创建情境激发兴趣、丰富教学方法、结合教学目标开发阅读资源等提升教学效率的有效策略。
教育改革是整个教育领域掀起的创新发展浪潮,并不局限在某个教学阶段,而是体现在整个教育体系当中。幼儿教育作为教育体系当中的基础环节更是应该得到高度关注,因为只有在启蒙教育时期就渗透了正确的教育改革思想,并在正确思想引领之下调整了教育方案,才可以给幼儿的成长进步奠定坚实基础,为今后的学习创造必要条件。幼儿教育改革的重点是把游戏...
在学前教育中,"区域活动"是引领幼儿全面发展和健康成长的重要形式之一。如何坚持"区域阵地"把孩子们引向乐学善动的良好发展之路呢?这是一项融智慧与艺术为一体的综合实践课题。笔者立足于"留白"教学角度,试对此简述一些抛砖引玉之论。
"德乃为人之本,生命之源,立世之基,事业之根。"在3~6周岁之间的萌娃时代,不仅是启智益能的原始黄金期,还是培养良好思想品德和行为习惯的重要阶段。学前教育应当而且必须把萌娃的思想品德教育作为基础项和常规项,为促进他们的全面发展和健康成长打好根基。笔者结合自身幼教工作,试对此简述抛砖引玉之论。
在幼儿最初的成长和发展阶段,由于沙水游戏具有自主性和探究性,能够满足幼儿的成长需求,所以玩沙玩水构成的游戏深受幼儿喜爱的,并且它对幼儿的发展起着重要的作用。因此,教师可以组织幼儿在沙水区域游戏中,开展探究主题活动,从而通过科学组织、丰富形式、有效评价等方法,进一步培养幼儿的探索意识,促进幼儿成长。
将民间游戏融入幼儿的自主性活动中,让幼儿获得多元的游戏体验,并在游戏过程中培养幼儿对民间游戏背后传统文化的兴趣。通过收集整理、灵活改编、家园配合,使民间游戏在幼儿教育中焕发新的光辉,促进幼儿自由、快乐、健康地成长。游戏是幼儿认识世界、理解世界的重要渠道,他们通过游戏来运动、思考、社交,进而在收获快乐的同时增强体质、锻炼思维...
幼儿园教育是教育的启蒙阶段,也是培养幼儿良好生活习惯的初始阶段。游戏是符合幼儿心理特点教学方法。不管是室内还是户外的游戏教学中都需要幼儿园教师根据幼儿心理发展特点。以及幼儿园自身存在的现实问题考虑,从而探索适合的互动游戏。尤其是农村幼儿园由于自身的一些局限,更需要幼儿教师不断探索符合现实情况的户外游戏教学环节。
当下幼儿兴趣班大范围开设和推广有了较长的时间,面对这样的现象,社会方面和幼儿家长褒贬不一。相关调查研究显示,绝大多数的幼儿都有参与到兴趣班。从本质角度进行分析,幼儿兴趣班异常火热情况的产生,体现出的是幼儿热爱生活和努力向上的情况,也是家长关注幼儿成长和发展的体现,还是社会重视幼儿身心和谐进步的表现。不过现如今不少的幼儿兴趣...
在学校教育中,"课程资源"是开展课程活动的实际支撑。时至今日,聚焦各类资源更好地服务课程教学,已经掀起阵阵热潮,并且成为一种无可逆转的发展态势。就幼儿课程游戏化活动而言,对具有浓郁区域特色乡土资源的大力开发与充分利用,不仅有利于为幼儿教育源源不断地注入活力,而且有利于培养幼儿热爱家乡、热爱生活的思想情感。笔者结合自身幼教工作,...
在混龄班级中,每个年龄段的幼儿会因相处模式的不同,都表现出与同龄间相互学习不同的学习特点。在混龄编班中,孩子们既有向上的依靠,又有向下的责任,还有同龄之间的竞争。混龄编班模式下的教育《纲要》和《指南》的教育理念为引领,尊重幼儿的学习方式和学习特点,最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
随着新课改的不断推进,在现如今的小学阶段,教师们应当更重视对于学生们综合素质的培养,孩子们既要学习各项知识,也要保持身心健康,能够茁壮成长。在小学科学课堂上,教师不仅仅要为学生们进行基础科学知识的介绍与分析,而且还要锻炼孩子们的动手能力,通过各项动手实践任务的布置培养学生实际动手操作能力。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何...
随着现代世界各个方面的飞速发展,社会的竞争也越来越激烈,而时代对人才的需要与标准也日新月异,因此现代人才都应该具备优秀的创新精神和自由的思维方式。为了顺应时展的脚步,当今社会的教育理念也发生了改变,尤其是在新课程改革后,有关教育部门更为重视对学生综合素质能力的全面培养。而初中语文课程作为一门人文类学科,对学生未来的发展前景...
口语交际能力的培养是一个循序渐进的过程,如果急于求成,不仅事倍功半,还会弱化学生语言学习兴趣,得不偿失。为了避免这一问题,就要结合实际,善于总结教学中的得失,针对学生存在的心理障碍展开辅导,帮助其主动积极参与到课堂上。本文将围绕培养学生口语兴趣、创设愉悦口语交际氛围以及个性化辅导展开,具体探究改善策略。
智能机器人原本便依托于众多的计算机程序方能得以顺利运行,故将智能机器人与计算机程序之间的关联性作为中职计算机教学的切入点,而通过探讨智能机器人于计算机教学方面的实用性,不仅能对传统的教学方法予以科学、合理的创新,而且对中职计算机课程完成教学任务及目标提供诸多助力,这样能够让智能机器人课程在中职计算机教学中的应用价值充分凸...
课程标准要求课堂教学充分尊重学生的主体地位,在初中阶段,学生的个性化意识与能力较为突出,在学习成绩与个人发展等多方面存在着个性化差异,因而传统的统一教学模式显然已不能满足学生的发展规律,分层教学理念由此而生。在初中英语教学过程中,应用分层理念能够有效地贴合不同学生的实际发展需要,并针对性地制定学习目标与计划,既有利于增强学生...
听、说、读、写在语言学习与运用中的关系是辩证统一的。因此,在语文教学中,许多教师都主张将阅读和写作教学结合起来,通过读写一体化教学促使学生迁移、应用乃至创造能力的形成。新课改的提出,要求高中语文教学要重视学生读写能力培养,阅读和写作教学一体化也成为当前语文教学关注的重点。那么,在高中语文教学中,该如何进行阅读与写作一体化教...
社会的快速发展需要更多优秀的人才,语文不仅是学生学习其他学科的前提,同时也是提高学生文学素养、拓宽学生视野、培养学生良好品德等的重要途经,所以语文教师要重视语文教学的各个方面,促进学生的全面发展。写作是语文的重难点,也是发散学生思维、考查学生知识运用的重要途径,所以语文教师要注重提高学生的写作教学质量,采取多种形式的课堂教...
分析中学生的阅读需求和阅读心理,利用多种媒体,推荐合适书目,指导他们形成良好的阅读方式和方法,最终找到适合当前中学生阅读方式的指导和高效阅读法的新举措,是促进学生全面发展奠定扎实基础的重要工作。
在小学语文课的教学中,倘若教师能够抓住阅读文本的特点,通过对比的方式对文本进行分析的话,就能更好地内化学生对知识的了解,提高学生对文本的认识,本文中我将以部编版小学语文的实际教学为例,从抓住体裁对比、抓住主题对比及抓住人物对比三个部分简述在小学语文的阅读课教学中使用对比阅读策略的几种可行方法。
学习数学,离不开数学思维,因为数学的本质特性就是思维。数学概念的引入、定理的发现、规律的探求等诸多过程,均离不开思维的着力,于是需要"在解题中寻技巧、在技巧中寻思维"。正所谓"实践出真知",本文结合三个重要数学方法,来阐述如何培养数学思维。
数学作为一门必考的学科,它从小学起便陪伴着我们甚至到大学毕业。其重要性不言而喻。提高初中数学课堂教学效益的关键在于提高学生对数学知识点以及数学思维方式的把握。无论是在生活上还是学习中我们都离不开数学。数学也是一门特殊的学科,因其需要较高的逻辑思维能力、创造力、想象力,常常让学生感到吃力。而数学在众多学科当中,也是最容易与...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：中国·吉林省长春市福祉大路5788号龙腾国际B座10层，邮编：130118。
