首页 > 期刊 > 启迪与智慧 > 优化学习方法 培养良好习惯——例谈初中生学习物理的方法与思维习惯 【正文】
摘要:在初中物理课堂教学中,为了激发学生的学习兴趣,我们必须积极营造轻松愉悦的教学氛围,循循善诱地引导学生主动参与自主合作探究,不仅可以理解一些基本概念、原理和定律,还能打开创新思维的翅膀,勇于提出质疑,真正享受到学习物理的无穷乐趣。
关键词:学习方法 解题能力 以生为本 良好习惯 初中物理
单位:江苏省启东市惠萍初级中学
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