摘要：课程是大学教育的一个主渠道，在21世纪初，我们又提出精品课这个概念，本文在探讨什么是精品课、精品课的评价标准等问题的同时，又从教育管理的角度或者说是从操作的层面研讨了课程支撑理念的问题。

关键词：精品课建设 课程支撑理念 评价标准 大学教育 教学资源 

单位：清华大学教务处; 北京100084