科学技术的日新月异使得现代工业对工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求。工业界对高等教育的期盼也愈加殷切，要求工程技术人员在经济全球化的背景下能运用科学的理论和技术的手段在“大工程”的环境中从事具体的实践活动。
关于近代国立大学教师的聘任问题，鲜有专论。本文主要论述了近代国立大学教师聘任政策形成之过程及其标志，民初至抗战前夕国立大学聘任教师之特点，以及对待“土派”与“海归派”的聘任，政府在政策制订与大学在实际操作上的具体表现等问题。
本文首先分析了依附理论发展及其在教育领域中的应用特点，在此基础上，作者采用历史结构分析的方法，从历史背景、制约力量、发展线索、目标取向四个方面，对中国高等教育百年发展道路进行了分析，最后作者认为，自主与依附的抗争是中国高等教育百年发展的基本特征。
日本教育现代化引起全世界的极大兴趣，值得研究与借鉴。正确认识日本的教育现代化，有利于消减一些不良影响，少走弯路，有助于加快我国教育现代化进程。本文立足于中日教育现代化的分析与比较，特别考察了日本教育与经济协调发展的模式，阐述了对中国的几点启示，力求对现实能有指导。
大学的校长对一所大学的发展起着很大的作用，而校长个人包括其就读学校、所学学科专业等在内的教育背景及其多元化程度与他的办学思想和能力又有很大程度的关联。本文比较了中美20所排名靠前的大学校长的教育背景，并对进一步加强我国大学校长队伍的建设提出了一点建议。
约翰斯·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学，也是一所当之无愧的世界一流大学。作为与生俱来的文化品格，霍普金斯大学的学术决策、办学理念、公共关系政策以及校园文化等等都深深地打上了理性的烙印。通过对霍普金斯大学这一文化品格的分析，也许会使我们更加清晰地认识到理性对于一所大学的价值，从而在建设世界一流大学的过程中多一些理性...
大学管理的目标应该落实在学术质量的提高，本文通过对大学学术管理和行政管理的文化分析，特别是对我国长期坚持的“百花齐放、百家争鸣”这一学术管理方针的详细考察，探讨了建设一个行政管理和学术管理和谐发展的环境和氛围对于高等学校发展的重要意义并指出了高校管理必须从重行政管理向重学术管理、重科学管理向重人本管理转变的重要性以及...
文章对在高等教育管理体制改革中多校园大学的出现进行了分析，对其产生方式进行了介绍，讨论了在多校园大学中建设校园文化的两种做法，认为在新大学中保持多样性的校园文化和建设一种新的校园文化都有其理由，但应在对学校发展目标明确定位的基础上对多校园新大学的校园文化建设进行准确定位，处理好和原来大学校园文化的关系，经过全体师生员...
课程是大学教育的一个主渠道，在21世纪初，我们又提出精品课这个概念，本文在探讨什么是精品课、精品课的评价标准等问题的同时，又从教育管理的角度或者说是从操作的层面研讨了课程支撑理念的问题。
近20多年来我国大学对以往长期实行的刚性教学模式进行了多方面的改革，试图以此增加教学之弹性。本文通过对有代表性的四所大学教学计划中课内学时和课程结构变化情况的调查分析，发现大学教学之弹性的发展曾经出现阶段性反复，但总的趋势是弹性在增大；教学之弹性在各大学课程结构上表现各异，显示出强烈的大学自主性；大学教学之弹性在实践中...
本文从教学管理制度是协调与规范教学管理者与学生之关系的准则这一逻辑出发，运用访谈调查、问卷调查、制度文本分析等多种方法，深刻反省了现行本科教学管理制度制约学习自由的缺陷，分析了导致大学学习自由缺失的主要原因，并在解剖制度建设中教学自由与教学控制的矛盾的基础上，提出了建构以学生为中心的本科教学管理制度的若干建议。
从文化的视角来透视和诊断当代大学通识教育，就会发现存在着三大方面的严重问题，其一是全球化的“两重性”与大学文化素质教育的两难处境；其二是大学通识教育与民族文化的主体性问题；其三是大学通识教育中如何达成对古今中外文化的会通、超胜与综合创新问题。揭示大学通识教育的这些深层次的文化问题，有助于促进民族文化的创新和推动大学文...
在现代远程教育的诸多环节中，远程教育课程是影响其教育质量的重要因素之一。本文通过分析现代远程教育的学员对课程诸多影响因素的认识和理解以及他们对现代远程教育课程的现状评价，力求对影响远程教育课程质量的因素和改进途径做出客观剖析。
本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展，在此基础上，提出了大学生资助政策中存在的问题，并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在，进而提出大学生资助政策优化重构的建议：基于贫困生的特点和院校特征，大学生资助政策要贯彻“一个原则”和“两个区分”，并实现资助信息共享。
根据国家对出国留学教育决策的战略性调整，当前应当注意研究和解决好今后一个时期我国整体留学工作的深化改革和政策创新方面的若干问题。
高等教育机构同任何一个企业、组织一样，自诞生之日起，供需的问题就相伴产生，供应链是天然存在的。高等教育的供应链管理运作的结果决定了高等教育的效率和效益。高等教育供应链既有着一般企业的供应链的共性特点，又具有高等教育：本质所决定的供应链的功能和形态的特殊性。本文从高等教育的本质出发，结合企业的供应链管理理念，对比于企业...
本文分析了目前高校科技成果转化中存在的问题，认为，高校的创新能力不强，政府的支持力度不大，知识的保护力度不够，信息的沟通渠道不畅，企业的管理模式不新，转化的动力压力不足，校、企的合作目标不一和人才的流动机制不全构成了高校科技成果转化的主要障碍。大力发展高校产业，加强官产学研联合，创办大学科技园和建立社会中介组织是促进...
改革与创新是工程硕士研究生教育发展中的两大主题，本文从对工程硕士研究生教育发展历程的回顾中，分析了工程硕士研究生教育深化内涵改革的重点与难点问题，阐述了转变观念与改革创新的辩证关系，指出树立新理念，探索新途径，采取新举措，办出新特色是解决重点与难点问题的关键所在。
中国高等教育的市场化进程，促使高等教育向多样化和层次性发展，普通高等院校作为高等教育的一个子系统，如何在开放的社会系统中持续发展，其“产品”——学生被社会接受并成长是关键。本文通过对市场竞争下高等教育人才需求特征和普通高等院校人才培养目标定位分析，阐述了普通高等院校应用型人才规律，并对应用型人才培养机制建设进行了探讨...
运用Panel Data模型，对中国民办教育的影响因素与产出弹性进行计量分析后发现，社会对教育的强劲需求是影响我国民办教育发展的主要因素，各地区之间民办教育对经济的产出弹性差异不大。据此，我们得到三个主要结论：(1)大力发展民办教育有利于缓解教育供小于求的矛盾，加快我国从人口大国向人力资源强国的转变；(2)大力发展民办教育是中西部地...
农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程，广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进，而农村教育却呈现出了明显的滞后性，必须进一步加大力度发展。有鉴于此，本文通过分析当前我国农村教育存在的问题，呼吁充分认识发展农村教育的重要性，并在认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中：共中央关...
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