摘要：本文首先提出团队异质性、规模、阶段与类型对学科团队创新绩效影响的理论假设，而后通过对中国高校86个学科团队660名教师进行问卷调查来验证，以为创新团队建设提供决策支持。研究得出，团队异质性、发展阶段、学科团队类型与团队创新绩效之间存在相关关系；团队规模与团队创新绩效没有显著相关性。

关键词：团队 创新绩效 异质性 阶段 

单位：清华大学研究生院 北京100084