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研究型大学校长的战略领导

冯倬琳 赵文华 冯玉广 清华大学教育研究 2009年第05期

摘要:本文梳理了各种战略观,分析其适用环境、关键因素、战略目标和方法。在此基础上,根据研究型大学的特征,有机地融合不同战略理论观点,分析研究型大学校长的战略领导,将其划分为五个阶段并详细解析了各阶段的主要焦点与核心问题。

关键词:研究型大学大学校长战略领导

单位:上海交通大学高等教育研究院 上海200240 山西师范大学物理与信息工程学院 山西临汾041004

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清华大学教育研究

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