摘要：创造力测量在创造力研究和实践应用中处于中心环节。创造力测量自1950年开始经历了简短的发展历史。总体来看，创造力测量可以分为两大研究取向：个体水平的创造力测量和总体水平的创造力测量。未来研究应进一步取得创造力的定义和结构的共识，完善创造力的基础研究，优化测评方法，并根据测评目标合理选用创造力测评工具。

关键词：创造力 测量 研究取向 新进展 

单位：北京师范大学发展心理研究所 北京100875