今年的十二届全国人大会议政府_Y-作报告中，首次将教育公平发展与优先发展并提，体现了本届政府对教育公平这一社会关注度极高的问题的重视。说到公平，往往一并提及平等。曾在网上看过两幅漫画。第一幅：一高一中一矮三个人观看足球比赛，他们和赛场之间隔着一堵墙。
以绘本“小女贼”系列风靡书市的钱海燕，在蛰伏3年后又出了一套新绘本——“淑女教唆书”系列：《有关第三者的111个建议》、《这一生我愿为你做的123件事》、《单身女子的138条军规》和《那个超过100分的男人》。
我愿做一个有情味的女教师。不知道从什么时候开始．我悲哀地发现，我们的教育似乎走味了。放眼看看身边，在学校里成绩好的老师几乎六成是女教师．而在这六成女教师中，几乎又有六成女教师俨然就是当今流行语“女汉子”的最佳诠释——她们随时随地都可能对学生进行着见效较快的“军事化”教育：
当年懵懵懂懂的我，依父母的安排以好学生的成绩进入到师范，又糊里糊涂的过完了师范三年，做了一个小学数学老师。一晃十多年，风风雨雨走过来，五味杂陈，无限感慨。
随着高考制度的改革推进，高考试题现在已实行各省自主命题的方式，到目前为止，全国实行高考自主命题的省市达16个。这种做法与教材实行“一纲多本”的指导思想相类．据说主要出于对地域文化差异和地方特色的考虑。这当然有一定的道理。但是，现在的问题是．不但要体现地域文化差异和地方特色的初衷在实际上得不到实现，而且命题的质量也难以保...
前不久，中国青年报社会调查中心和题客网联合发起的一项调查（5617人参与）显示，98．9％的人觉得当下青少年缺少质疑精神。当下年轻人为什么缺少质疑？调查显示，53．7％的人认为是由于家长本身爱养“乖孩子”：53．0％的人认为是因为学校教育不鼓励质疑：52．4％的人认为原因在于应试教育体制下，唯成绩论英雄：给出的其他原因还有“整个社会...
前日。读到毕淑敏的一篇文章，感触颇深。文章里有作者自述的这样一个片段——夏初，买菜。老人对我说：“买我的吧。”看他的菜摊，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色．很翠硬地硌着我的手。我说：“这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呀!”
明年．北京、上海等19个大城市的小学要全部划片就近入学：90%以上的初中实现划片入学，每所划片入学的初中90％以上生源由就近入学方式确定。教育部网站的消息称，19个大城市今年要制定完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。
近日．扬州市梅岭小学的“新儿童守则”．让许多家长感到耳目一新。“穿短裤和内衣的地方不许别人摸”、“坏人的秘密需要告诉家人或老师．坏人可以欺骗”、“自己的钱放在自己的口袋里”等条例，都是根据孩子可能会遇到的情况编写的，这些条文孩子一看就懂，一学就会，很接“地气”。（见《扬子晚报》）
元宵节过后。外出务工人员将大量返程。为防止学生跟随亲人外出打工导致辍学，贵州省政府教育督导室、省教育厅近日下发紧急通知。要求全省各县、乡、校安排人员在火车站、客车站和村寨出口等交通要道设立执勤岗，排查辖区出境车辆，发现有学生外出务工的及时制止。（见《贵阳晚报》）
一位警察在大街上巡逻时．发现一辆自行车疾驰而来，他下意识地打开测速仪，不禁愣住了：天哪，这哪是自行车的速度呀——这人骑自行车的速度和汽车车速一样快!于是他拦住车手——一个十五六岁的学生，告诉他违规了。学生非常着急地说出了学校和住址．以及骑快的原因：怕迟到，然后忐忑不安地等待警察的训斥和惩罚。警察却笑了笑说道：“你先去...
一让人气愤的校园报料 新年伊始，《南方都市报》刊出了一则校园报料：临近期末，东莞市某校班主任向学校上报了“班上最应该被开除学生”名单，如果期末期间名单中的学生再“犯事”，就会被学校开除……
2013年9月25日-11月20日。我有幸随深圳市福田区中小学校长海外培训班去到大洋彼岸被人称之为“天堂”的美国，深入到大学和中小学浸入式学习58天。近两个月的时间里，我们几乎每天和美国老师一起，到校听课、访谈、研讨、参加活动、查阅资料，零距离感悟美国社会．体验美国教育，同时不断地对比、反思、检讨我们自己的教育行为和教育现状，真是...
英国最有效的零售公司——马克士·斯宾塞公司，曾系统探讨过那些影响到职工行为的“促进因素”。研究后，他们坚持的一条原则是，对人的照顾和关心。公司创始人米采·马克士说：“只要把人放在第一位，就不会失败。”
行为训练是基于现有思品教程自主开发的校本教程．旨在让思品教学从空中落到地面．从书本走向生活，以“行”养“习”。但是，课题的提法备受质疑——“训”即教导、教诲，“练”即反复学习．多次操作。前者体现的是教师本位．后者反映的是机械枯燥的教学模式，完全忽视了儿童的主体地位。
无论是懵懂的学生时代．还是青涩的工作岁月，我有幸遇到许多良师。这些老师有的严厉，有的可亲；有的学识渊博，有的极富修养；有的谦和大度，有的智慧满怀……和他们在一起．收获的是智慧，拥抱的是希望。
生本教育理念提出的教学原则是：先做后学，先学后教。以学定教，教少学多，不教而教。然而，“先做”、“先学”在数学教学中如何体现、如何操作呢？我认为，可以通过巧妙地设置前置性作业．引导学生先学，充分发挥学生的潜能。让学生在合作交流中自主探究、快乐学习．从而提高数学课堂效率。
当前的国学热在幼儿的相关教学中产生了诸多困难，鉴此，我们的活动课为幼儿学习经典古诗做好充分的铺垫，以有利于其顺利地进入经典内容的理解，接受传统文化的浸润。
《京师得家书》一诗是明代诗人袁凯的作品，描写袁凯在京都做事。常年不得回家，有一天他收到一封家书，而引发无限思乡之情。全诗短短四句，二十个字。诗人用浅白的语言直陈其事。但感情真挚感人。诗歌虽然浅显易懂，但对于四五岁的幼儿来讲，仍有一定的难度。那么，我们该如何让幼儿顺利走进经典．去感受诗人的思乡之隋呢？如何拓展幼儿知识视...
“陈老师，我是萧煦耀的妈妈．昨天校运会上，孩子跳高比赛时把腿拉伤了，今天的800米比赛没办法参加……”听到这个消息．我的心一下子沉了下来。因为800米的参赛者非常难选，报名后已经有两位同学因为训练时身体不适请辞了，最后只有小萧不怕辛苦地把这个项目揽下来，现在马上要比赛了，可谁能顶替他呢？
21世纪以来。随着信息化进程在教育领域的推进．一方面特别是数字化校园建设的大力推进。教育领域形成了众多的教育教学管理系统，并存储着海量的数据。另一方面，名目繁多的各类教育教学评估工作，却无视这些数据的存在，以量化为由，设立一些流于上述教育教学管理系统之外的数据项目。为做材料而写材料．不知不觉地曲解数据，产生人为数据的信...
高考语文试卷的命制，在语文基础知识与基本技能的考查上．更注重文本的人文性、知识性和趣味性，突出试卷“文化”与“精神”的底蕴，在考查中再现语文的德育功能和美育功能。其中，选做题的文学类阅读主要是对应高中语文选修课程的教学，着重考查考生的分析综合能力，鉴赏评价能力和探究能力，虽然整体比例不高，但对于课程改革有着重要的意义...
李老师在教学《鉴定食物的主要成分时》，自己动手做实验让学生观看，又设计了一些问题让学生回答。整堂课，学生只是被动地阅读、听讲与回答，却没有一次动手操作的机会。而当学生的回答不能让自己满意时，李老师又会给学生这样那样的批评。
精读课文重在研讨，要求学生“学会”；略读课文重在探究，要求学生“会学”。两者所分担的角色不同。前者注重基础知识的传授和基本技能的训练，后者则注重开发学生的创造潜能。两者的地位不同，前者具有典范性，致力于从知识与能力、情感与态度、过程与方法上培养学生的语文素养：后者具有开放性，注重尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自...
在我办公室门边挂着一个意见箱。这是一个用杉木板钉成的意见箱，虽然木板有些破旧，但箱的正面用毛笔写的“意见箱”三个字却是很新，看上去就像是刚写不久似的。我跟你说，“意见箱”三个字是我请我们学校美术老师写的。字写得刚劲有力。
没当班主任之前，眼里只有学优生与学困生。11月下旬，学校突然让我接手七年级（3）班。在与该班孩子们相处的近半个月的日子里，我逐渐认识到，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。我们要多角度看待学生，只要用自己的“心”认真、执着、民主地去爱，孩子们个个都会变得可爱。
从入岗到现在，时光已经过去了二十多年，笔者参加过的在岗培训大至国家级．小至以校为本的校本培训，可以说是不胜枚举。纵观当前的教师培训，方式比较雷同，一般是专家讲座，专家与一线培训学员面对面交流，围绕一个专题，培训学员们开展论坛活动，同课异构，上课、评课、议课，写写作业，培训结束交篇总结，有时也会有些网络上的研讨，等等。
促进青年教师的专业发展是个既新又旧的话题。旧，是因为它很早就伴随着教师的出现而出现了。新，是因为它结合学校重点研究课题的展开而呈现出一些新内容。如何实现让青年教师（本文主要指小学数学青年教师）经过两三年的培训和实践，在三年内达到五年成长期的水平，加速青年教师的成熟，是当前待待解决的问题。笔者借助X学校的真实案例，就此...
站在2014岁首，在冬日暖阳中回首2013，时光虽远去，但记忆是美好而丰满的。
“如果有一天我退休”，这“有一天”对于我来说尚有21年．相对于“现在”太过遥远。但是我得感谢编辑，他给了我一个时间点，使我可以脱离现实的生活，从而可以认真地回顾自己的教育生涯．可以检视自己的从教经历中的得失。
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