纽约州立大学奥尔巴尼分校（一译“纽约州立奥尔巴尼大学”）是一所有着170年历史的美国著名综合性公立大学，在本科与研究生教育、科学研究、公共服务等方面表现出色。该校作为关国公立大学的典范,在提供优质教育的同时。只收取相对低廉的学费，并提供大量奖学金，吸引着世界各地的优秀学子。近日，为深入了解纽约州立大学奥尔巴尼分校的办学特...
2008年，“大规模开放在线课程”（慕课）一词被首次提出。2012年，慕课三大平台——Coursera，Udacity和edX成立，意味着这一新兴事物的发展取得了新的突破，这也使得2012年被称作慕课“元年”。慕课引起了包括高校、企业与政府在内的社会各界的广泛讨论与密切关注。同时也受到了诸多的质疑与批评。课程的完成率,高校与社会对慕课学分和证书的...
纵观美国教育史，种族对峙特征非常鲜明。直至1954年5月17日，美国最高法院在“奥利弗·布朗诉托皮卡教育委员会案”（OliverL．Brownv．Board of Education Topeka）中推翻由该院于1896年在“普雷西诉弗格森案”（Plessy v．Furgeson）中提出的“隔离但平等”（separate butequal）原则并在全国公立学校废除种族隔离政策时，种族对峙才稍有缓解...
美国迪拉德大学成立于1869年,是一所私立的黑人文科大学。迪拉德大学自创办以来,一直致力于提供四年制文科教育。2011年，迪拉德大学在《华盛顿月刊》文科院校排名中居第15位；
2014年5月18日,美国史密斯学院举行了第136届毕业典礼。美国布朗大学教授露丝·西蒙斯（Ruth J.Simmons）发表了毕业演讲。西蒙斯曾任史密斯学院第九任院长，布朗大学第十八任校长，常春藤盟校的第一位非裔美国黑人女校长。
2014年6月6日,麻省理工学院举行了第148届毕业典礼，杜邦公司（DuPont）首席执行官、董事长艾伦·库尔曼（Ellen Kullman）女士应邀发表毕业演讲。库尔曼女士于2009年就任杜邦公司第19任首席执行官。
教学专业标准是引领大学教师发展的基准，是教师职业生涯规划的指南针。于2011年修订的《大学教师教学专业标准》是英国在顶层制度设计层面促进大学教学卓越的新策略，具有先进的理念、清晰的维度和合理的层次。2013年的最新评估结果表明,该标准对高校教师的教学实践、职业发展制度等方面产生了显著、广泛而深刻的影响。文章对英国《大学教师教...
中小学教师质量对学校教育的发展至关重要,而教师招聘又是保证教师质量的关键环节之一。美国教育的领先地位与其独特的教师招聘制度息息相关。文章以美国内华达州瓦肖郡学区为例，分别从招聘要求、招聘主体和程序、考试内容三个方面对该学区的教师招聘制度进行介绍,并结合我国中小学教师招聘制度在实践中存在的问题提出了若干建议，以期对我国教...
2010年12月,经济合作与发展组织公布了2009年PISA测评结果，上海排名全球第一,成为人们关注的焦点。《纽约时报》等西方主流媒体纷纷在第一时间刊发文章，对上海教育进行解读。《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书由美国的全国教育与经济研究中心主席马克·塔克（Marc S.Tucker）主编，对上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五...
《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书研究了在国际学生评估项目（PISA）测试中五个被公认为教育最成功的国家和地区，并对他们的成功经验做了详细的解读,为美国教育系统建设提供一定的借鉴。文章通过分析芬兰、日本、新加坡和日本成功的教育经验,以期为我国迈向优秀教育、实现不断超越带来重要的启示。
课程设计是以一定的课程观为指导制定课程标准、选择和组织课程内容、预设学习活动方式的活动,是课程目标、教育经验和预设学习活动方式的具体化过程。学校在进行课程改革时首先必须抓好课程设计和教师质量提高两方面的工作。传统的课程设置面临过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的问题，鉴于《超越上海：美国应该如何建设世界顸尖的教育系...
《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书提到了西方学术界对我国教育的一些看法,不少中国读者对该书的第一印象是觉得书中对上海乃至中国教育的介绍不够全面。当然,我们清楚地知道要全面而准确地描写和总结一个国家或地区的教育是多么的复杂。目前。我国教育还存在着一些问题，而很多基层教育工作者往往对此视而不见，习惯以“国...
在过去的20年里，以色列高等教育取得了长足的发展。国际化的科研模式、充足的教育资金支持和内外结合的质量保障体系充分体现了以色列高等教育的发展现状。本文立足历史考察以色列高等教育国际化的发展，从以色列高等教育体系的建立、与欧美国家的关系、高等教育法律法规、犹太文化的传播等方面，对以色列高等教育国际化的发展特色与成功经验进...
随着教育国际化的快速发展,“留学热”持续升温。留学不仅丰富了学生的经历、开阔了学生的视野，而且加强了国家之间的学术交流、促进了各国经济文化的发展。在关注出国留学的积极作用的同时,我们还应该注意到学生自身的文化信仰与东道国文化价值体系之间的矛盾和冲突,以及留学生在自我调适过程中所遇到的困难。本文在案例分析的基础上，研究了...
2013年11月12日,澳门特区政府行政长官崔世安在特区立法会上发表了题为《增强综合实力促进持续发展》的2014年财政年度施政报告。回顾了特区过去一年经济、社会、民生等方面取得的进展，并重点阐述了未来一年的政策方向。报告指出：2013年，社会文化范畴工作秉持“以人为本”的施政理念，高度关注社会需求，全力以赴制定和落实各项政策措施，尤...
大叶大学是一所位于台湾彰化县的新兴私立大学，创校于1990年，原名为大叶工学院，于1997年改名为大叶大学。创校宗旨在于建立一所德国式工业大学,以理论与实务并重、人文与科技整合的理念,透过师徒传承与产学合作的做法，培育具有创意与品质的专业人才。近年来,大叶大学在学术研究方面，尤其是工程领域表现卓越。为深入了解大叶大学在办学特色...
据联合国教科文组织网站2014年7月1日报道，教科文组织于7月1日至8日针对技术与职业教育培训（TVET）的国际标准制定问题组织了咨询会，旨在深入探讨职业教育的发展问题。
据联合国教科文组织网站2014年6月13日报道，日前，教科文组织与欧洲远程教育大学协会共同在津巴布韦组织了为期一天的主题为“全球化的开放教育项目”高级研讨会，
据新加坡教育部网站2014年6月25日报道，经济合作与发展组织近日了2013年教与学国际调查（Teaching and Learning Internalional Survey，TALIS）结果。结果显示，新加坡有一支高质量的教师队伍。
据联合国教科文组织网站2014年5月14日报道，日前，在阿曼首都马斯喀特举行的全球全民教育会议了《马斯喀特共识》（Muscat Agreement），与会代表共同呼吁，
近日，俄罗斯教科部部长表示，从2015-2016学年开始，学生的体育成绩将成为大学录取时的参考，在学生的综合资料里予以显示。俄罗斯高校校长们普遍支持这个建议，表示体育项目能提高学生的身体素质并培养其运动习惯。
德国科学基金联合会与德国大学校长联席会议将于近期联合颁发一年一度的“阿尔斯·雷根蒂卓越教学奖”（Ars legendi-Preis）。2014年度的评奖重点是研究性学习，
据英国《泰晤士高等教育》2014年6月19日报道，近日，泰晤士高等教育2014年亚洲百强大学排行榜出炉。其中，日本有20所院校上榜，以绝对优势居亚洲第一；
据英国QS顶尖大学网站（www．topuniversities．com）2014年6月12日报道，日前，英国QS公司公布了金砖国家大学国际排名200强。中国高校与去年一样占据了前2名的位置；
根据德国联邦统计局2014年5月21日的数据，2013年德国新参加双元制职业学习的学徒人数仅52万多，为1990年两德统一以来的最低记录，较2013年减少4．2％，
日前，俄罗斯教科部组织各州制订《2014-2019年地区社会经济发展工人培养计划》的试点实施方案，并进行竞争性评选。根据俄罗斯教科部2014年3月28日第249号令，全俄共有42个联邦主体递交了参评申请。
据澳大利亚职业教育研究中心（NEVER）2014年6月10日报道，日前，澳大利亚约有15万名学生将对他们在技术与继续教育、私立培训机构、成人与社区教育部门的培训经历做出评价。
据英国《泰晤士高等教育》2014年5月23日报道，美国总统奥巴马及其夫人米歇尔认为，艺术教育对儿童的学习有着重要的作用，艺术是学生取得高分的关键因素。
据英国《每日邮报》2014年5月15日报道，英国教育部认为，学校应当每周为学生增加一节数学课以达到新的普通中等教育证书（GCSEs）的要求。英国教育部表示，英国中学的年平均数学教学时间为116小时，平均每周约3小时，
据日本产经新闻网2014年6月10日报道，当日，日本全国私立学校教职员工组织公布了私立高中学生就学情况的调查结果，结果显示2013年因经济困难而中途退学的学生数量减少。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼419室，邮编：100816。
