一、求学经历 小学二年级时，我从私立北方小学转学到位于北平南新华街，在北师大老校舍对面的师大附小、师大附中读书，直到1941年夏中学毕业。师大附小、附中的师资水平很高，是没有疑义的。
多米尼克·格鲁（Dominique Groux）女士系法国安第列斯一圭亚那大学（Universite des Antilles et de la Guyane）教授。法国巴黎第十大学（University Paris Ouest Nanterre—La Defense）教育与培训中心（CR_EF）副教授．瑞士日内瓦大学（UniversityofGeneva）和美国加州大学洛杉矶分校（University of California Los Angeles，UCLA）的客座...
多元文化教育并无统一的定义，不同的文化群体对这一概念的理解是不同的。文章通过对多元文化教育的起源和方法的分析，探讨美国多元文化教育的发展历程。在美国，多元文化教育的范围有了明显的扩展——从一开始关注少数族裔学生群体扩大到关注所有学生，并成为美国教育的重要组成部分。
自2013年起，受教育部一英特尔信息技术专项科研基金支持，教育信息化协同创新中心承担的“国际教育信息化发展研究”项目。对全球教育信息化发展动态与思路展开了系统的研究。2014—2015年度，该研究确立了五大研究专题，并通过一年多的研究，在系统对比与分析国内外相关主题发展现状、模式与典型案例的基础上，总结形成十大研究结论。
2000年，于达喀尔举行的世界教育论坛确定了从2000年到2015年要达成的6项全民教育目标。2015年5月21日，世界教育论坛在韩国仁川再次举行。论坛在回顾过去15年来全民教育目标完成状况的基础上，就未来15年全球教育应确立怎样的新目标展开讨论。论坛作为成果文件了《仁川宣言》，承诺各国将在今年底通过一份{2030年教育行动框架》。为今后15年全...
2015年5月19—21日，由联合国教科文组织主办，联合国儿童基金会、世界银行、联合国人口基金会、联合国开发计划署、联合国妇女署、联合国难民署六家机构协办的2015年世界教育论坛在韩国仁川松岛国际会展中心举办。本届论坛以“通过教育改变人生”为主题，通过了为今后15年的全球教育确立新目标的《仁川宣言》。
2015年5月22日，美国第一夫人米歇尔·奥巴马在塔斯基吉大学（Tuskegee University）的毕业典礼上发表讲话。她回忆了自己与种族歧视作斗争的亲身经历，鼓励学生不要屈从于绝望和愤怒的感情．积极迎接生活中的挑战。塔斯基吉大学位于阿拉巴马州，是美国传统的黑人大学，
2015年5月26日，美国哈佛大学在纪念教堂（Memorial Church）举行了2015届本科生毕业典礼，校长德鲁·福斯特（Drew Faust）发表主题演讲。福斯特是哈佛大学建校以来第一位非哈佛大学毕业的校长，也是哈佛大学28任校长中唯一一位女性校长。
美国耶鲁大学是一所坐落于康涅狄格州纽黑文市的项尖私立研究型大学．创建于1701年，为常青藤联盟（Ivy League）八大成员之一。2015年5月16日，耶鲁大学举行了本科生毕业典礼，校长彼得·沙洛维（Peter Salovey）发表演讲。
2014年11月19日，奥巴马邀请了美国100多个学区的负责人，在白宫召开了“连接教育”计划负责人高级会议。会议中，奥巴马表示，联邦政府发起的“连接教育”计划旨在让99％的学生在5年之内使用高速互联网。联邦通信委员会和诸多企业已承诺资助该计划，并提供资金和技术支持。
2014年10月14日，关国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院院长斯巴格纳在中国教育科学研究院做了《美国中小学如何培养学生的创造力》的演讲。演讲中，斯巴格纳表示，培养学生的创造力，教师要认识到知识深度的重要性、要有开放型思维、要注重学生对各种思维体系的重新组织、
关于中国与美国教育的差异与比较，一直是人们关注颇多的话题。当前，中美两国都在基础教育领域进行改革。美国基础教育改革提倡统一标准和考试，中国基础教育改革则强调减少统一标准和考试带来的压力。在这样的背景下，中美两国需要对彼此的教育现状与改革内容有更多的认识与了解，从而相互借鉴学习，促进各自教育的发展。文章从课程设置、教学...
洪煌尧，美国哥伦比亚大学博士．加拿大多伦多大学博士后研究学者，台湾政治大学教育系教授，在学习科技、教学设计、知识创新、科学与科技教育等领域有深入研究。为了解教育信息化的最新进展。以及台湾地区教育信息化发展的具体情况．本刊对洪教授进行了专访。在采访中。洪教授介绍了全球教育信息化的最新发展情况．并对台湾地区的教育信息化发...
当前，台湾非政府组织数量多，服务内容广，国际化步伐快，受到了国际社会的极大关注，经历了起步、停滞、发展和成熟四个时期的曲折历程。在教育领域，台湾非政府组织形成了自身的发展特色，主要体现在国际化程度高、专业化程度高、志愿者参与程度高等方面，为大陆非政府组织的发展提供了重要启示。
据欧盟委员会官网2015年5月26日报道，Europeana基金会了《教育与学习政策建议》。该文件分析了当前的教育形势，并指出学习性质正在发生变化，学习日益在教室或正规机构之外进行。数字学习日益重要，随着视觉学习者数量的增加，他们对视觉效果和动态图像的需求也在不断增长。
据世界银行官网2015年7月9日报道，2015年7月6—7日，多国领导者齐聚奥斯陆，出席“教育发展峰会”，为发展中国家教育谋求融资。
据联合国教科文组织网站2015年6月16日报道，联合国教科文组织总部正对63个申请“联合国教科文组织国际扫盲奖”（UNESCO International Literacy Prize）的单位进行评审。
据联合国教科文组织官网2015年6月5日报道，2015年6月9－11日，联合国教科文组织在总部法国巴黎召开了全球高层政策论坛。本次论坛由教科文组织及国际开放与远程教育委员会（roDE）共同举办，旨在制定行动纲领，为更多人提供方便、灵活、可负担的、高质量、有保障的高等教育机会。
据英国《泰晤士高等教育》2015年4月9日报道，巴斯大学在今年的“全英学生体验最佳”大学评比中位居榜首。
2010年以来创造的220多万个学徒制（apprenticeship）位，帮助英国成为G7成员国中发展最快的经济体。英国新一届政府拟将到2020年再增加300万个学徒制岗位的承诺纳人法律。
据德国联邦教研部2015年6月19日报道，德国联邦政府于2013年7月首次了《职业教育国际化战略报告》，在“双元制”职业教育模式推行中建立了遍及全球的伙伴关系。除联邦教育部，参与职业培训国际化项目的部门还有德国经济合作与发展部（BMZ）、
据美国《华盛顿邮报》2015年6月21日报道，多年来，教育团体一直发出警告：弗吉尼亚等州教师薪酬过低不利于更多人投身教育事业。现在，他们的担心得到了证实。
据英国教育部网站2015年6月17日报道，6月16日，英国教育标准办公室（The Office for Standards in Education, Ofsted）《英格兰学校最新的监测结果数据》。该数据显示，被评定为良好或优秀学校的比例达到了历史最高水平。
据俄罗斯教科部2015年6月29日报道，2015年6月26日，全俄中小学奥林匹克竞赛（以下简称全俄奥赛）中央委员会会议在俄罗斯教科部召开，会议总结了2014—2015学年全俄奥赛工作，并决定启动汉语、西班牙语、意大利语等学科的全俄奥赛活动。
据美国《教育周刊》2015年5月22日报道，美国北达科他州公共教学部就教育公平计划征求公众意见，旨在确保所有北达科他州的学生由优秀教师指导。
据欧盟委员会官方网站2015年5月26日报道，欧盟一项新的研究建议把电影文化纳人学校课程，并推动建立一般规则许可方案，进而促进电影和其他视听内容在欧洲学校得到更广泛地传播。
据俄罗斯教科部官网2015年5月27日报道，2015年5月15日，俄罗斯教科部教材委员会举行了中小学电子版教材认证工作总结会，标志着相关认证工作基本完成。
据日本产经新闻网2015年6月2日报道，大日本印刷公司和微软日本分公司将联合推进日本中小学纸质教材电子化项目，并将于近期在东京对3万页的纸质书本开展电子化试点工作。此项目顺应信息通信技术在教育中的应用趋势，有利于进一步实现教室数字化，以图形输入板终端代替书本。
据英国《泰晤士高等教育》2015年6月11日报道，FutureLearn——英国大规模开放在线课程平台，将提供排名较低但专业突出的大学的课程。Futurelearn最初只与全球排名前1％的大学合作，其中包括40所英国大学。如今，该平台希望扩大合作，发挥其他大学的优势与专长。
据美国《高等教育纪事报》2015年5月29日报道，海外学习经历在学生求职中起重要作用。美国联邦教育部部长阿恩·邓肯在教育工作者协会（Nafsa）年度会议上指出，“21世纪，全球教育是必需品，高质量的教育就是国际教育”。
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