近日，中央文明办、民政部．新闻出版总署、国家广电总局联合在宁波市召开了“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”表彰暨学习型社区建设经验交流会。这标志着中国的公共图书事业正在向基层社区下沉和扩展，从而使城市社区建设和精神文明建设又增加了一项极具可操作性的社区实践活动。
最近，笔者在某社区慰问离退休干部时发现，他们的阅览室很“丰富”，报刊架上摆放的报刊竞有上百个品种。除了有针对老年群体的一些报刊外，还有很多经贸类、军事类、文化类等报刊，甚至还有一份《中国少年报》和专供出租车司机阅读的“的士周刊报》。美中不足的是，许多报刊大多是一二个月前的，有的日期还不全。我问工作人员：你们怎么订了这...
有作者在3月2日的《南国早报》评论版上撰文，对“老外学雷锋”活动提出不同看法。作者认为，每辆参加学雷锋活动的车的车身都经过了不只“2小时”的特别装饰，而学雷锋只学了2个多小时，连起码的时间成本都不够。该评论还指出，真正需要提供免费乘车的公共场所并非超市门口，而是医院、火车站和汽车站。故断定这是一场“做秀”。
过年前，我到我们社区的居委会办事，这个居委会曾经连年被评为街道先进单位。进去后，我发现会议室墙上的奖状、牌匾和锦旗通通不见了踪影。惊讶之余问其原因，居委会主任告诉我，主动摘下全部“桂冠”，是为了激励大家在新的一年从零开始，再创辉煌。听了主任一席说，我不禁为他们这种再接再励的决心而叫好。
看了2004年第19期《社区》杂志刊登的《一次社区调查之后的感受》一文后，我的心情很激动!文章中用一串直面的数字真实地将目前我国的社区居委会所面临的现实的困境逐条列出，难得有人这样关心居委会的工作。
2005年3月1日，全国“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”表彰暨学习型社区建设经验交流会在浙江省宁波市举行。活动组委会主任、民政部部长李学举，活动组委会副主任、中央文明办副主任翟卫华，民政部副部长陈杰昌，新闻出版总署副署长邬书林，国家广电总局副局长雷元亮。出席了会议并讲话。来自全国各省．自治区．直辖市和计划单列市．新...
“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”是创建全民学习、终身学习的学习型社会、学习型社区的一项重要的基础性工作，日益成为传播先进文化的重要载体，成为创建文明社区活动的重要内容和重要抓手。
“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”，自2003年9月在垒国开展以来，各地、各部门高度重视、认真组织、精心部署，产生了很好的社会影响。活动的各项内容丰富多彩．受到广大社区居民和社区干部的热烈欢迎，赢得了社会各界的广泛赞誉。下面我代表话动组委会．对前一阶段的工作进行总结，对下一阶殷的工作提出意见。
按照四部委的统一行动方案，今年第三批援建的图书书目已经开始酝酿，我署将和有关部门一起总结经验，提高水平，进一步推进此项工作。新闻出版总署要抓好三件工作：第一，一如既往地在政策上支持，主动做好第三批援建图书书号的核发工作。第二，帮助出版单位做好选题计划，选好书目，指导出版社对援建图书的导向，内容、质量、品位进行严格把关...
开展“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”是我们大力提倡社会主义精神文明建设的重要组成部分，是一项有利于社会进步、有利于建设小康社会的民心工程，对于构建社会主义和谐社会，建立幸福家庭，促进社会稳定，提高全民文化修养、道德修养，有着积极的推动作用。因此，国家广电总局十分重视这项工作，充分利用广播电视的媒体优势，积极组...
“万家社区读书活动”开展以后，针对如何在社区迅速开展读书活动这一问题，保定市召开会议专门进行研究部署。他们将全市社区读书活动分为组织发动、学习交流、初检查收效三个阶段。在活动开始之初，保定市受援建的各社区都在公示栏中张贴公告，刊登读书活动的目的、意义、时间安排和图书室开放时间；同时，还把这些内容印成宣传单．
在创建学习型社区的过程中．天津市和平区小白楼街祟仁里社区把开展“万民读书活动”，加强未成年人思想道德教育和外来人口素质教育，作为创建学习型社区的三大品牌．融入到社区各项工作之中。
北京市西城区坚持把“万家社区图书室援建和万家读书活动”同“学习型社区”建设有机结合起来，并把其纳入到“建设新北京、迎接新奥运、发展新西城”的整体规划之中。
山西省长治市石圪节社区隶属于山西省长治市石圪节煤业公司，为创造学习型社区，形成全民学习的良好氛围，社区确立了以石圪节精神为核心的企业文化理念，其中的学习理念就是“自觉学习，以学强身”。
2004年3月，辽宁省“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”拉开了序幕。在活动初期，辽宁省各市相继召开会议，对援建图书室的目的、意义、国家的投资情况等进行了详细的说明。各市都将援建的图书目录复印给各街道和社区，张贴宣传单，动员鼓励社区干部和居民参与读书竞赛活动。省民政厅对各市在读书活动中遇到的问题，认真分析，提出解决方...
李家街道位于辽宁省大连市沙河口区的西北部，近几年来，街道把创建学习型社区作为精神文明建设的重要内容来抓，通过创建工作，提高了居民的综合素质，推动了街道三个文明建设。
宜兴市地处江苏省南端，享有“陶都”、“教授之乡”的美称。历史上名人辈出、文化教育事业十分发达，读书之风久盛不衰。在此次“万家社区图书援建和万家社区读书活动”中，宜兴市自然也是不甘示弱。
为了充分发挥先进文化的引导作用、渗透作用，上海市杨浦区大桥街道根据大小地区的人文环境，围绕构建和谐社区的目标，探索出了一套有效的社区读书活动机制。
大连市西岗区站北街道民乐社区在学习型社区中创建工作中，依托数字化教育阵地，强化学习型组织建设、创新学习教育机制，在社区形成了一个人人主动学习、事事都是学习、时时都在学习、处处都能学习的良好局面。
在浙江宁波，有一位官至兵部右侍郎的古人。他性喜藏书，宦游全国，觅得各类刊本、稿本、抄本5万多卷，藏于宅府，建成闻名遐迩的“国家图书馆”——天一阁藏书楼。如今这位名叫范钦的先人故去400多年了，他的读书、觅书、藏书的遗风又流传给了这座城市，使它在全国社区读书的活动中走在了前列。
江苏省苏州市三元一村社区结合学习型社区的创建，开展了一系列丰富多彩的活动，形成了“在学习中生活，在生活中学习”的良好氛围，增强了社区凝聚力，提高了整个社区文明程度。
辽宁省沈阳市沈河区小南街道阳光社区是一个20世纪80年代旧城改造的老小区。几年来，街道和社区以提高居民综合素质为目标，以开展万家社区图书室援建和万家社区读书活动为载体，结合实际，扎实工作，不断推进学习型社区建设，走出了一条“自我管理，自我教育，寓教于文，寓教于乐”的新路子。
在创建学习型社区活动中，江苏省苏州市胥虹社区积极寻找和设置有效载体，坚持依托社区资源优势，努力构建多层次、开放性、立体化的社区教育体系和网络，全力打造“文化胥虹”特色品牌，使楼组成为文化的绿洲，小区成为学习的课堂，社区成为没有围墙的学校。
沈阳市是全国“社区文明风采电视大赛”的分赛区之一。
建管并举，是保证图书援建活动有良好信誉的重要措施。内蒙古包头市在抓援建的同时．对如何管好用好图书，使其能档真正持久有效地发挥作用进行了积极探索。
浙江省杭州市上城区提出，社区教育工作应当拓展到以提高市民素质为主要目标的全民教育轨道上来，因此，上城区在社区教育的规模和质量上都发展很快，被列为浙江省首批社区教育实验区，一个处处有学习场所、时刻有学习机会、人人有学习愿望的浓厚学习氛围已基本形成。2004年，上城区又抓住国家四部委在全国范围内开展“万家社区图书室援建和万家...
浙江省杭州市南苑街道河南埭社区按照各组织机构的教育职能，提出了建设学习型社区、学习型楼道．学习型家庭的目标，并对具体内容进行了细分，提出搭建学习型社区链接平台。
浙江省杭州市城厢街道道江寺社区认为，学习组织是开展学习型社区的基础，江寺社区不仅建立了创建学习型社区活动领导小组，同时还创办了社区市民学校和社区党校，成立了由街道义务宣讲团的老师和社区内有特长及讲课能力的志愿者组成的师资队伍。
浙江省杭州市西陵社区以开展“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”为切入点，开展学习型社区的创建活动，形成了以居民群众为学习主体、社区教育与社区文化联动发展的社区人文环境，从而使社区的人际关系更和谐。
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