山西大学学报·哲学社会科学版杂志

当代哲学研究面临的困境、挑战和主要问题

当今哲学研究面临的主要困境在于内外两个方面的原因。外在的原因来自于现代社会变化对人文学科的挑战,内在的原因则来自于对哲学发展的动力缺少信心。哲学研究面临的主要挑战来自三个方面:科学技术进步的挑战、哲学进入后真相时代、对历史文本的重新建构。当代哲学研究讨论的主要问题包括:科技发展与人类未来的关系、社会构成方式与人类行为方...

论拉康对康德的读解

文章探讨了康德绝对律令的当代解读及其影响,所谓当代解读肇始于雅克·拉康的文章《康德同萨德》。主要论述了现代性主体的定义、康德的普遍性概念及其影响以及拉康对以上两点的批判,其主要问题在于,这些概念范畴与个体性人类存在及其实践活动是怎样相关联的?拉康批判的标靶针对的是康德对主客体关系的理解,拉康哲学绝非康德主义,他对康德的解读...

新闻学的春天与冬天:对中国新闻学的再反思

党的十八大以来,随着中国特色社会主义进入新时代,中国新闻学面临着前所未有的发展机遇即所谓"春天",同时也不得不面对突出的危机即所谓"冬天",特别是失地、失人、失魂的困境。为此,需要确立道路自信与学术自信,确立马克思主义的立场、观点和方法,确立新中国的研究主体地位,将新中国新闻学七十年的历史功业与学科遗产转换为一整套实践与逻辑有机...

回顾与前瞻:新中国70年新闻传播史研究

新中国70年是百年中国新闻传播史研究史上最为繁荣的时期。新中国70年新闻传播史研究历经四个阶段,即曲折前行(1949-1977)、恢复展开(1978-1999)、反思创新(2000-2012)和繁荣发展(2013至今)等。新中国成立70年来新闻传播史研究队伍日益壮大,思想不断解放,视野不断拓展,范式不断更新,内容不断丰富,方法不断创新,成果数量不断增加,质量不断提升,学...

新中国典型报道的内在逻辑及其历史轨迹探析--以《人民日报》70年“榜样”形象流变为中心的考察

"榜样的力量是无穷的",从各行各业选择先进人物并报道其事迹,以激励和团结人民,一直是中国共产党新闻工作的主要手段之一。新闻媒体在不同时期对榜样形象的选择和塑造直接反映了党和国家工作重心的变化,同时,这种选择会受到不同时期社会心理的影响。所以,研究其发展变化的脉络,对于探索新中国思想史和文化史具有重要意义。文章以1949-2018年间《...

新中国党报通讯工作制度的历史演变

党报通讯工作是中国共产党群众工作和新闻工作的重要内容。但在当前群众工作和新闻制度的主题研究中,关于通讯工作制度的讨论很少。党报通讯工作制度的内容及功能是什么?它是如何建构和演变的?推动其演变的内在逻辑又是什么?文章以比较历史分析的方式,通过整合央地党报/新闻人与各级党委/领导人关于新闻通讯工作的史料建立"文献田野",力图呈现通...

对大禹神话的考古发现及其资源化转变--以禹会村考古遗址公园为例

在非物质文化遗产保护语境下,神话及相关庙会受到重视,得到挖掘和整理。进入非物质文化遗产名录实现了神话的遗产化,制定相应的开发计划并付诸实施,才真正完成资源化、产业化转变。蚌埠禹会村依托新发现的龙山文化晚期大型仪式性遗址,强化了此处就是禹会诸侯之地的论述,并通过学术研讨会加以确认,通过媒体会扩大社会影响。在此基础上,地方政府积...

论山陕豫黄河金三角区域神话传说与民族精神

山陕豫黄河金三角区域因文化相近、人缘相亲的地缘关系形成了一个文化发展的整体场域,是华夏文明的最早发祥地之一,积淀着丰富的神话传说资源,孕育了古老的东方文明。通过对黄河金三角区域神话传说文化意蕴的深入挖掘和其背后承载的民族精神内涵的有效揭示,可以彰显出神话传说之于民族发展的重要价值及对当代社会文化建设的现实意义。同时,以"流...

时代激流中的“闯入者”--新中国成立后赵树理文学命运解析

新中国成立后赵树理的文学命运并非"极左"路线的简单结果,其源头可溯至1940年代延安解放区时期,基于特殊政治文化需要,赵树理创作路向与《讲话》之间建构了一种模糊认同的关系,其创作实践同革命需求之间也同样不甚一致。新中国成立后,新的政治语境与文艺路向发生了微调和变动,但是赵树理的创作理念和书写方式并未因之改变和调整,这种变与不变之...

文史互动视域下的异质书写--重读丁玲《我在霞村的时候》

对读作家访谈笔记及现今社会学调查材料,发现丁玲作品《我在霞村的时候》潜藏着巨大的叙事价值和思想价值。面对贞贞既是"慰安妇"又是"女同志"这一尴尬身份,文本内部充满话语博弈与言说张力:民族国家话语裹挟之下的身体征用与意义加持,在政治末梢的民间场域已然"失效",传统伦理话语在颠覆正统威权的同时再度质疑这位不幸的女性。丁玲相继否定前...

从新出《刘德训墓志》看晚唐历史的几个问题

西安新出土的唐代宦官《刘德训墓志》,全文长2 500余字,内容丰富,对晚唐历史与职官制度的研究有着重要价值。文章主要论述了三个方面的内容:一是几件史实的考述,即甘露之变相关问题、唐后期宦官任兵马留务问题、唐收复三州七关问题、对懿安太后郭氏山陵与雍和殿的兴修等;二是几种职官的考证,即内坊典内、礼宾院与鸿胪礼宾使、威远军监军使、威远...

复兴传统工艺的路径选择(1927-1937)--以南京国民政府实业部为中心的考察

近代以降,传统工艺遭遇了"千年未有之大变局",呈现出渐趋衰颓乃至消亡的态势,如何挽救并重塑传统工艺的价值成为工业化早期南京国民政府思考的一项重要议题。1927年至1937年,国民政府以实业部为中心,采用"官学互动"的方式,围绕传统工艺问题进行过两次集中讨论,构建了复兴传统工艺的政策框架,确立了手工艺工业现代化的发展目标以及寻求到重振农村...

西方式民主的现实困境及其批判

近年来,西方式民主在实践中出现的一系列困境意味着它正在从"民主神坛"上跌落下来,也表明西方式民主仅仅是适应西方社会历史文化传统、经济社会发展的一种反映资产阶级利益和要求的政治制度安排,并不具有普适性。对西方国家而言,西方式民主虽然出现了现实困境,但其本身也处在不断调适之中,仍然有较强的适应性。要认清西方式民主的片面性、虚伪性...

政商关系视阈下的晋商兴衰与权力经济

在以权力为本位的中国古代社会中,政商关系呈现出鲜明的特征,具体表现为政府对市场经济的干预,商业为国家政治目标服务,官员与商人之间界限不清等内容。从学理上讲,这是一种权力经济的制度逻辑,商人在这样的制度环境下通常是以寻租为手段,成为国家和政府的附庸,进而寻求生存和发展。晋商作为明清时期极负盛名的商人群体,其兴衰变迁除商品经济相...

教师课程责任的旁落与回归

教师对于学校课程建设具有义不容辞的责任。教师的课程责任是一种道德责任、自主责任和专业责任。技术理性主导下的“防教师的课程”时代,教师的课程责任完全被科学家和学科专家取代;实践理性主导下的“教师成为研究者”的时代,教师在课程整体规划与建设层面面临着话语权的失落;解放理性主导下的“教师即课程”的时代,教师由于理论素养与知识储...

新时代教学论的发展方略

人类在进入新时代,教学论发展面临新挑战,教学研究格局面临重构,需要我们探讨新时代教学论发展的新方略。教学研究的演变史,人类的潜能及其实现空间,学习现象及其研究,教学的新条件是新方略提出的重要依据。新时代教学论的发展方略主要有:对教学论合理定位,拓展对待教学研究历史的思路,形成更加广阔的世界视野,致力于创建新一代教学,让教学研究...

基于ASD成长理论的高校创新创业教育驱动策略

基于“ASD成长理论”,高校创新创业教育可在以主动意识、双创策略和教育机制为牵引,以政策项目、教学实践和战略视角为选配,以沉浸式学习、创客项目和文化产业为拓展的三个阶段中,渐进式的形成智库支撑、精准匹配及实效拓展三项策略,策略在启发双创思维、塑造核心价值和培育文化自信等方面,可为高校创新创业教育提供理论与实践参考。

山西大学学报编辑委员会

学人风采

高山教授,高山,男,1971年5月出生,辽宁辽阳人,现为山西大学科学技术哲学研究中心教授、博士生导师,教育部“长江学者奖励计划”青年学者(2018-2021 )主要从事科学哲学、物理学哲学、心灵哲学研究。

山西大学区域社会史研究中心简介

山西大学区域社会史研究中心成立于2004年,以山西大学中国社会史研究中心为依托。中国社会史研究中心始建于1992年,是我国最早以社会史研究命名的研究中心,传统优良,底蕴深厚。2005年“区域社会史研究中心”确立为首批山西省高等学校人文社会科学重点研究基地。