摘要：学习几何知识时,大脑里加工的对象必然是"图形",这个图形可以由实际物体抽象而来,也可以通过自己的想象获得.而无论是什么过程,想象力都在发挥作用,在这一认识的基础之上,就可以给学生渗透直观想象的教育.

关键词：初中数学 课堂教学 核心素养 直观想象 

单位：江苏省常熟市实验中学; 215500