摘要：新课程下,提升数学教学的趣味性是每一位数学教师在教学时极其关注的问题.文章以多个教学片段为例,通过以下教学策略提高数学课堂的趣味性:丰富表象,以物激趣;创设情境,以情激趣;设置悬念,以疑激趣;实践操作,以动激趣.

关键词：初中数学 趣味性 激趣 课堂教学 

单位：江苏省苏州市吴江区莘塔中学; 215200