摘要：传统的初中思想政治课，强调知识教育，忽视学生德性的养成，师生往往疲于应试，课堂教学成为了一种基于“授——受”为核心的线性过程，导致课程的育人价值和功能没有得到有效发挥。于是，反思旧传统，研究新模式，成为了新时期品德课教师的神圣使命。

关键词：思想品德课 教学模式 实践 引领 思想政治课 

单位：湖南省常德市教科所