摘要：语言，是教师与学生之间信息传递和情感交流的主要纽带。著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”而在新的课程改革环境下，在教师引导学生将现实生活实际与教材知识相结合，让学生有所知、有所思、有所悟的过程中，教师的语言更是起着画龙点睛的作用。就像苏霍姆林斯基说的那样，“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。

关键词：教师语言 中学政治 学科性 科学性 引导学生 

单位：江苏省无锡市第一中学