农业是国民经济发展的战略产业。没有农业现代化就没有国家现代化，没有农村繁荣稳定就没有全国繁荣稳定，没有农民全面小康就没有全国人民全面小康。因此农业、农村、农民问题历来是党和国家重点关注的问题。我国波澜壮阔的改革浪潮就是从农村起步的。党的十一届三中全会确立了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。通过30年农村改革...
一、必须不断改善思想品德和思想政治课程的内容与教学方式 一个国家没有民族精神，就不能自立于世界之林；一个人没有正确的世界观、人生观和价值观，就没有生活的目标和希望。在中学阶段，是培养人们良好的品格、积极的意识、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段或关键时期。首先，中学阶段是青少年从儿童到成年人的过渡时期，是行为习惯、性格...
随着课程改革的不断深入，生活与课程的内在联系在教学研究领域中凸显出来，成为课程与教学改革的关节点。思想政治课回归生活是新课标提出的核心理念之一，其实质是教学与现实生活融为一体，实现教育过程与生活过程的统一。
普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2·政治生活》专门有一框讲述我国独立自主的和平外交政策。这一问题对于学生了解我国的外交政策及外交成就，明确我国为推动世界和平与发展所作的贡献起到了理论上的铺垫作用。在此，笔者结合十七大报告，对我国外交政策的宗旨、目标、立场、原则及它们的关系做些说明。
“减负是如今教育界点击率最高的一个词，如何切实有效地减轻学生过重学业负担不仅是国家重视的问题，也是课改的核心内容之一。近年来国家出台了不少与此有关的文件。“减负”的关键在哪？笔者认为在于改革教学，提升教师素质，提高教学实效。
一、模式的构建 高中思想政治课堂“七步教学法”是全国教育规划“十五”国家重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题《新初中思想品德高中思想政治教学评价研究》的应用性研究成果。它以《中共中央关于国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、
课堂因学生而存在，没有学生的充分参与，再完整的课堂细想起来都感觉有缺憾，再精致的设计看起来都像是在表演。新课程标准强调学生是学习的主体，也是重要的课程资源。本着这一理念，笔者在教学中结合学生实际在开发和利用学生资源方面做了很多的努力和尝试，获益颇多。
基于问题式学习是将学习“抛锚”于具体问题之中的一种情境化的、以学生为中心的教学方法或策略。由于其与我国新课程改革提倡的教育理念是一致的，因此近年来受到了越来越多的重视和提倡。本文结合教学实践，就信息技术在基于问题式学习中的运用及运用中需要注意的问题进行了简要分析。
小课题研究性学习是一种新型的学习方式和教学方式。它是以课堂学习活动为中心，以学科内容为主要学习目标，以探求真实问题为根本特征，学生在老师的组织和指导下沿着一定的研究方向收集资料、发现问题、合作探究问题，亲身感受和体验知识的产生过程，从而自主获取方法、掌握知识、提高能力的一种学习方式。
新课程倡导生成性教学，在新课程理念下，课堂是动态生成的，是充满变化的，教学过程是师生共同的生命历程，是不可复制的激情与智慧的综合生成过程。叶澜教授说过，要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。
师生间的教育教学活动是一种特殊的人际交往活动，这种交往活动根据其发生的空间和内容可分为正式交往和非正式交往。师生间正式交往是指教师与学生在相关规章制度的规范下，为完成相关教育教学任务而进行的交往，主要为课堂教学中师生的交往活动。而非正式交往是在正式教学工作之外进行的，不受相关规章制度的外来强制约束，它建立在师生友谊，...
语言，是教师与学生之间信息传递和情感交流的主要纽带。著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”而在新的课程改革环境下，在教师引导学生将现实生活实际与教材知识相结合，让学生有所知、有所思、有所悟的过程中，教师的语言更是起着画龙点睛的作用。就像苏霍姆林斯基说的那样，“教师的语言修养，在...
2008年，是中国人民翘首期盼已久的奥运年。然而，2008奥运年又是让中国人民揪心不已、刻骨铭心的一年：年初南方遭遇严重的雪灾，3月份发生了“藏独”分子打砸抢事件，5月又发生了震惊世界的汶川．8．0级大地震。短短5个月时间，中国人民遭遇了一次次严峻的考验。艰难困苦，玉汝于成。在困难、灾情面前，中国人民没有低头，而是团结一心、众志...
新的课程改革目标是以“关注人的发展”为基础来设计和确定的。新课程对学生的培养目标是“具有初步的创新精神，实践能力……”“具有适应终生学习的基础知识、基本技能和方法……”这对教师提出了新的要求，即不可过分强调书本知识的学习，而忽视了学生的社会生活实践。课堂活动由于受时间、环境、空间等诸多因素的影响有其局限性，因此活动课...
苏霍姆林斯基说过：“道德准则只有当它们被学生自己去追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。”这说明道德教育必须通过受教育者的内心转化，而非教育者苦口婆心的说教才能达到实效。无痕德育就是要求教师在教育教学中尽可能地隐藏教学意图，让学生在潜移默化中提高认识，树立起...
创新与活力感是由创新与活力的事物所引起的一种感知，它具有极强的情感性、愉悦性、熏陶性、动力性和启智性；是一种美好的行为感知。对于创新与活力感的激发、感知，不仅可从事物的具体形象中感受到，同时也可从理性的内容中得到，创新与活力存在于一切事物之中。教学中的创新与活力绝不是附加上去的节外生枝的东西，而是其内在的要求。思想政...
话题是对话交流中的核心。话题设置是否恰当、巧妙，直接关系到学生是否有兴趣参与到对话中来，关系到内容学习的深度与广度。针对不同的教学内容，要选取不同的话题。话题要关注学生的生活经验、情感体验、价值取向；话题要基于学生的认识理解能力，联系思想政治课的基本理论，着力解决学生现实生活中的认知和情感问题，注重学生的素质培养和促...
教师应随时掌握学生的课堂状况，用形象而生动、深入而浅出的讲述使学生能昕匿你所讲内容而不至于分心；用改变教学方式、变换讲述语气等技巧来调节学生的注意分配，使他们不至于疲劳；注重学生学习的主体性，让他们在课堂中多参与，力争人人有事做，时时有事做，使他们不至于有说闲话做闲事的时间和机会；讲求教学效率，教师的讲述语言干净简洁...
一、冷有冷的价值。大多数的学生和教师更喜欢热热闹闹的课堂。在人们的印象中，活跃的课堂更能显出成效，而死气沉沉的课堂一般不容易得到较好的评价。其实，对于冷场与热场，我们都需要正确认识。冷场并不一定不是好课。有些教师虽然不善于鼓动，上课花样也不多，但是他们往往有着扎实的知识功底，有着严谨的治学态度，仍然能以其学术魅力获得...
我第一次写赠言，纯属无心插柳。曾有一位叫文斌的学生流露出悲观失望、灰心丧气的情绪。我当时没有进行言语教导，而是抄了孟郊的两旬诗送给他：“男儿久失意，宝剑亦生尘。”这位学生考入大学后，来信说那两句诗令他警醒，对他影响很大，成了鞭策、警示他的座右铭。受此启发，我开始有意识地针对学生具’一体情况，摘一些名言警句，用赠言的方...
在一次优质课比赛中，方老师在讲解“联合国”这一内容时，引用了大量关于联合国第7任秘书长安南的事迹。还没等方老师讲完这个话题，后排的一位男生猛地站起来说：“你别在这里为安南唱赞歌了，他东奔西跑累得够呛，可是美国佬又不买他的账，美国照样气焰嚣张、仗势欺人，充当世界警察!”这时，全班同学都将目光齐刷刷地投向那位男生，又回过头...
“行政监督体系”就是行政管理机构内外的监督主体对行政管理进行监督的全面性、综合性和多元性．的监督系统。目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。那么，行政管理机构内外的监督主体有哪些呢？《政治生活》教材第46页指出，行政监督体系“包括人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，
笔者在教学中发现，很多学生认为翻三罪是通过严重不法手段获得“个人私利”的行为，或者是“自!然人”所实施对抗“公共利益”的严重行为。一个人只有出于“私”的目的与动机去积极地实施刑法所禁止的行为才构成犯罪，如盗窃罪、放火罪、抢劫罪等；如果一个人的某种行为是出于“公”心，即是为了集体或单位的利益，就不会出现犯罪的现象，不应...
教材版本：苏人版七年级《思想品德》第16课第一课时。 课标链接：初步认识青春期独立与依赖、冲动与控制、封闭与开放等矛盾，体味成长的滋味。
【教学目标】 情感态度价值观目标：通过教学，引导学生从思想上深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。
【教学目标】 知识目标：识记生产与消费的关系；社会再生产的四个环节；社会主义初级阶段的主要矛盾。 理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力。
最近，“王老吉”在市场上卖断货了。究其原因，商家们给出了出乎人们意外的答案：5月18日晚，央视“爱的奉献——2008抗震救灾募捐晚会”现场，“王老吉”向地震灾区捐款1亿元人民币，创下了国内单笔最高捐款额度。这一善举，感染了民众，也刺激了消费者对“王老吉”的热情。
车子接连被偷逮住小偷一顿暴打吃官司 2008年3月份，南京一店主因为揍小偷揍过了火，将小偷打成重伤，后被南京白下区检察院提起审查。
辨析题主要考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、判断、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养，考量学生对本课程基本知识的辨别、分析、理解能力。它是思想品德中考中极为重要的题型之一。纵观2008年各地中考试卷，从问题的指向、答案的组织上，辨析题的题型大致可分为Whv型、How型、混合型三类，现对其特点...
漫画题是中考每年的必考题型，掌握答题步骤、答题方法是考生的必备技能。通过参加我市2008年中考的思想品德阅卷工作，批改第13题漫画题，有很多感触，也有不少启发。
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