首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 高中思想政治课线性教学误区管见 【正文】
摘要:所谓线性教学是指教师在授课时依据教学内容和授课计划,按规定的步骤和课堂时间对教学内容分段排列,并按次序予以讲解,侧重于知识点的前后衔接关系,是一种确定的、序列性的、量化的教学模式。尽管新课程改革启动多年,进行了多方教学变革的尝试,也取得了许多扎实有效的成果,但在广大基层教学战线中仍存在着大量线性教学行为。
关键词:教学误区 高中思想政治课 线性 教学内容 新课程改革
单位:江苏省徐州市第五中学
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