首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 思想品德“建构——拓展”协同发展复习课模式探究 【正文】
摘要:新课改提出要转变学生学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、探究、合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。复习课是课堂教学的重要形式,但在教学实践中,复习课就是"炒旧饭"或者老师满堂灌而学生貌合神离的现象屡见不鲜。为了让复习课也能上得精彩,
关键词:复习课 协同发展 思想品德 学生学习方式 以教师为中心
单位:四川省成都双流中学实验学校
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