首页 > 期刊 > 图书馆理论与实践 > 多媒体网络一体化教学对英语听说能力的作用研究 【正文】
摘要:在大学英语教学中笔者尝试基于多媒体网络的英语听说能力训练试验。该试验以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用对话、听写、测试等方法,力图提高学生英语听说水平。试验结果表明,该模式作为网络环境下英语教学的一种新模式是可取的。同时,本文也对存在的问题与不足提出了对策。
关键词:多媒体网络环境 听说能力训练 自主学习
单位:宁夏大学外国语学院 银川750021
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