摘要：通过若干链接个案的分类对比,阐述数字图书馆员的链接指引探索尝试和合作整合二个方面内容的实验进程,论证数字图书馆员在链接指引服务过程中,将链接内容或次序用网页指引方式进行深度表达,形成独特的数字图书馆网页链接话语内容体系,进一步证明了数字图书馆员也像Web2.0管理者一样,是一个指引者、管理者和组织者。

关键词：数字图书馆员 链接指引 服务提升 

单位：新华日报社信息中心 南京210092