摘要：处于组织生命成长阶段的高职院校图书馆适宜采取激励型而非管控型的绩效管理模式。根据激励型绩效管理的特点，激励型岗位绩效考评指标当以组织生命周期理论和激励理论为主要依据，遵循侧重于结果导向、中等难度目标、嵌入关键绩效指标和适当简约的设计思想。

关键词：高职院校图书馆 绩效考评指标 目标激励 绩效管理 

单位：顺德职业技术学院图书馆 广东佛山528300 广东外语艺术职业学院图书馆 广州510640