摘要：通过阐释高校图书馆监测评估的内涵,讨论了高校图书馆监测评估的目的和特点。在此基础上探讨高校图书馆监测评估范式的转变及其技术基础,最后进行了反思和展望。监测评估可以直观呈现高校图书馆状态,其采用的抽象尺度主要有三种,即时间、空间和价值尺度。高校图书馆监测评估是以现代信息技术为基础的数据驱动型评估,其目的是为多元主体的科学判断和决策提供依据,以促进图书馆服务的持续改进。

关键词：监测评估 状态监测 数据驱动型评估 高校图书馆 

单位：中国海洋大学图书馆