摘要：20世纪西方教育管理学的研究，在科学主义和人本主义两大哲学思潮的支配和影响之下，形成了20世纪70年代实证科学的第一个高峰及其后的后实证科学乃至当下科学与人本、客观与主观、事实与价值、组织与个人等二元整合与多元并置的第二个高峰。

关键词：教育管理学 科学主义 人本主义 

单位：浙江师范大学发展与改革研究室; 浙江金华321004