摘要：语言资源的传承和使用,关键在中小学生身上。中小学生群体语言态度会在很大程度上影响语言发展趋势。本文通过对汝城县城乡接合区域中小学生语言态度的调查发现:一是对普通话和家乡话的评价各有不同,说明普通话和家乡话各有优劣,都比较重要;二是对普通话和家乡话的期待程度都较高,对普通话的期待程度稍高于家乡话,说明“推普”效果显著但方言也不会快速消失。

关键词：语言态度 普通话 家乡话 中小学生 

单位：湘南学院文学与新闻传播学院; 湖南郴州423000; 成都理工大学传播科学与艺术学院; 四川成都610000