首页 > 期刊 > 文理导航·上旬 > 浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导 【正文】
摘要:新课程改革的深入,越来越注重学生在课堂中的主体地位,随着学生年级升高,学生之间的差异逐渐凸显,分层教学势在必行。本文以初中语文教学为例,阐述分层教学的内涵和优势,分析分层教学在初中语文阅读教学中的应用原则,进一步探究分层教学在初中语文阅读教学中的应用策略。
关键词:初中语文 阅读教学 分层教学
单位:甘肃省清水县第三中学; 甘肃天水741400
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