摘要：当下,人类已经从传统的"资本时代"步入了"智本时代"。智本时代,一个人的学习力将成为第一生产要素。所谓"学习力",是指一个人在学习、问题解决过程中表现出的较为稳定的心理特征,包括学习动力、学习毅力、学习能力。在小学数学教学中,教师必须创设情境领域、实践领域,引导学生自我改变、自我超越、自我发展。发展学生的学习能力和提高学生的学习能力将是学生未来的可持续发展。

关键词：课堂教学 学习力 实践领域 

单位：南京市高淳区宝塔小学; 江苏南京211300