摘要：笔者根据在组织实施天津医大外语教改试点过程中获取的数据资料，探讨了计算机辅助教学与提高本校实验群体的英语综合能力之间的关系。结果表明，作为对传统课堂教学模式的补充，计算机辅助教学有助于学生英语综合能力，特别是听说能力的提高。

关键词：计算机辅助教学 综合能力 听说能力 

单位：天津医科大学外语教学部; 天津300070