摘要：本文在总结现有大数据研究的基础上,以＂2015全国百万同题英文写作＂大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教学理念、写作目的和教学方式等多个方面,创新大学英语写作教学,提升教学效率和教学质量,进而提升中国学生的英语语言竞争力。

关键词：大数据 英文同题写作 教学创新 数据驱动 精准教学 

单位：中山大学外语教学中心 广东广州510275 北京语言智能协同研究院 北京100089