摘要:该研究基于新时代大学英语教改现状,依据教育生态学和空间理论,以大学英语课程规划与设计为主线,系统深入探究微观层面的大学英语教学空间、中观层面的学校外语教育空间和宏观层面的社会外语教育空间,统整课程发展的各空间及其关系,建构生态化大学英语课程空间,消解生态失衡现象,实现有效教学,以期大学英语课程改革既能满足国家战略需求,又能满足学生个性需求,为大学英语教学实践提供参照。
关键词:教育生态学 空间 大学英语 课程空间
单位:山东农业大学外国语学院; 山东省泰安市271018; 上海外国语大学教务处; 上海市200083
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社