摘要：独立学院对人才培养模式进行了大量的实践探索，积累了一定的经验，但仍存在许多问题。创新办学理念，科学构建独立学院的人才培养模式，是独立学院持续、健康发展的关键所在。“211”人才培养模式以培养创新型复合应用人才为目标，有利于解决现存独立学院人才培养的一些问题，是一种值得探索的培养模式。

关键词：人才培养 定位 探索 

单位：四川师范大学; 四川成都610068