摘要：学校品牌建设已成为当前学校赢得家长和求得生存和发展的关键,但许多学校在实践中却陷入误区之中,其具体表现为：在文化内涵上,强调市场导向而忽视“促进人的全面发展”的教育性;在品牌定位上,盲目跟风而缺少基于学校实际情况的特殊性;在具体战略上,只重局部而忽视对学生、教师和校长全面关注的系统性;在实施过程中,急功近利而忽视学校品牌建设具有长期和持续发展的过程性。

关键词：学校品牌建设 文化内涵 品牌定位 具体战略 实施过程 

单位：中央教育科学研究所 北京100088