摘要：健康的教师流动,应该是受社会供求关系调节,在满足每一所学校师资需求的基础上,保证每一个教师都能够＂人尽其才＂。然而,现如今各地风风火火推行的教师流动制,却试图依靠行政命令,强行扯齐拉平、削峰填谷,这不仅达不到教育均衡的初衷,反而会造成教育活力的丧失。因为它违背了人的＂趋利避害＂的本性,降低了教师职业＂稳定性＂的吸引力,破坏了＂优胜劣汰＂的教育生态法则,助长了＂教师择校＂,进而滋生了新的教育腐败。

关键词：教师流动制 人的本性 教育生态 

单位：重庆师范大学 重庆400700