首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 义务教育阶段“改制学校”的公平性 【正文】
摘要:“改制学校”的出现有两个原因:一是地方财政对教育投入的不足,二是“就近入学”招生制度形成的不合理因素。这类学校的出现,把制度的不合理转换成不公平,这种不公平是由经济、文化、社会地位的差异而形成的。教育的公平依赖于教育资源的均衡分配与均衡发展。
关键词:改制学校 教育公平 教育均衡发展
单位:华东师范大学 上海200062
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