首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 建设性后现代主义和教育改革 【正文】
摘要:建立在过程哲学或有机哲学基础之上的建设性后现代主义是当代西方具有重要影响的哲学文化思潮,它寻求培养负责任的公民和有能力创造性地解决问题的人。其中,以学生为中心的学习模式、形成学习共同体、关注学生的积极参与和创造性是其三个核心原则。
关键词:建设性后现代主义 教育改革 后现代课程改革 后现代教育策略
单位:克莱蒙林肯大学 加利福尼亚克莱蒙特91711 浙江大学 浙江杭州310009
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥264.00