摘要：20世纪90年代后,在公共治理理论和国家＂权威自由主义＂行政体制的共同影响下,韩国教育系统开始全面实施地方行政分权化改革。在实践中,韩国地方教育行政形成了＂纵向二级机构设置、横向二元主体并行＂的公共治理模式。该模式以提升国家竞争力为改革目标,以经费立法为改革保障,使韩国教育取得了令人瞩目的成就。但当前,该模式的不足之处也被显现出来,这些问题的解决成为韩国教育公共治理持续变革的发展方向。

关键词：地方教育行政 分权 教育公共治理 

单位：哈尔滨师范大学 黑龙江哈尔滨150025 北京师范大学 北京100875