摘要：教育部＂卓越工程师教育培养计划＂（简称＂卓越计划＂）自实施以来,在人才培养模式改革、校企联合等领域取得很大成绩。但在实施过程中,对于＂卓越＂理念、卓越计划的目的和对象等问题还存在一定的模糊界域。教育部颁布的＂高等学校创新能力提升计划＂（简称＂协同创新计划＂）可以根据学生的需求,在高校与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外科研机构之间进行深度合作。这一计划与绿色管理理念内涵要求相契合。作为大学制度文化的一种,＂绿色管理理念＂以管理控制论为理念基础,要求克服＂源头污染＂、＂干流污染＂、＂支流污染＂,并通过纠偏反馈规划下一周期计划,可以逐一解决卓越计划实施过程中出现的一些问题。

关键词：绿色管理理念 卓越人才培养 协同创新 

单位：大连工业大学; 辽宁大连116034