摘要：'大体相当'政策的目标是通过普职分流,为经济建设培养亟需的技能型人才,体现政策制定者追求工具理性的价值偏好。'大体相当'政策追求教育效率、兼顾教育公平,具有比较高的合法性。因此,尽管'大体相当'政策颇受争议,但依然得以延续。'大体相当'政策基本达成目标,但当前效益不高,应该适时作出调整。

关键词：普职规模 政策价值 

单位：湖北工业大学; 湖北武汉430068