《现代教育管理》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、若论文课题为基金资助项目，请附基金名称、课题名称和编号。
Ⅱ、正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅲ、如果引用同一作者同一年份多个参考文献，用a、b、c等标注。
Ⅳ、摘要用第三人称方式书写，不得使用“本文”和”作者（笔者）”作主语，不作自我评价，应具有独立性和自明性，体现文章的观点和依据。
Ⅴ、来稿请写明详细通讯地址及联系电话，并附作者简介，内容如下：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 248 | 教育；教师；教学；高校；课程 |
| 北京师范大学 | 207 | 教育；教师；高校；高等教育；教学 |
| 华东师范大学 | 192 | 教育；职业教育；教师；高校；高等... |
| 辽宁大学 | 186 | 教育；高校；教学；社会；教师 |
| 沈阳师范大学 | 157 | 教育；教师；高校；课程；教学 |
| 大连理工大学 | 146 | 教育；高校；高等教育；教学；教师 |
| 厦门大学 | 136 | 教育；高等教育；高校；学科；大学... |
| 东北大学 | 135 | 教育；高校；教学；教师；高等教育 |
| 辽宁教育研究院 | 118 | 教育；高等教育；高校；辽宁高等教... |
| 西南大学 | 117 | 教育；教师；课程；高校；教学 |
杂志往期论文摘录展示
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大学行政机构评价的目标、理念与体系建构——基于帕森斯社会行动理论的探索
高等学校办学定位分类研究
中国基础教育的空间差距与空间分异格局研究
城乡教育一体化评价指标体系构建研究
校企合作立法中的责任主体及其驱动与规制——基于高等教育现代化视角的对策性研究
完善高校法人制度:“双一流”建设的法治保障
基于场域的乡村教师适应性专业发展取向
新时代我国教师队伍师德内化的突破口与实现路径——基于教师职业责任分析的视角
基于历史制度理论的我国高校师范专业认证制度研究
