摘要：网络课程的设计开发逐渐规范和成熟，但仍存在一些问题。文章辨析了网络课程的概念，分析了网络课程设计的主要缺失，对网络课程的类型及适用对象进行了阐述，并针对性地提出了相应的策略。

关键词：网络课程 缺失 策略 适用对象 

单位：西华师范大学教育技术学院; 四川南充637002